中国教育在线讯 11月25日,“集团化办学的价值重构与现代学校治理——2016年全国基础教育发展论坛”在北京举办。
2016年全国基础教育发展论坛
2016年全国基础教育发展论坛
本次论坛旨在重新审视集团化办学的内涵与独特价值,力图通过理性分析,引导和规范集团化办学行为,推动教育治理体系和治理能力的现代化。活动还邀请了教育界知名学者、专家、校长及一线教育工作者一起分享各地集团化办学经验,聚焦集团化办学下的热点问题。
北京市朝阳区实验小学校长陈立华
北京市朝阳区实验小学校长陈立华以一篇课文切入,阐述了尊重自然、和谐发展的教育理念。随后抛出了问题:教育集团的形成是不是真解决了教育公平?设立教育集团的目的到底是什么?陈立华同时讲到,全国范围内教育集团的名称和概念已是家喻户晓,但事实上真正注册的教育集团很少。同时陈立华对留学低龄化、学生负担、学生体质健康等问题表示出了担忧。
在学生体质方面,陈立华讲到根据有关报告,2002年中学生体检合格率仅一成。陈立华表示,即便我们的教育培养出很多人才,建设很多著名的学校,但是孩子的体质不合格,不管是做家长还是做教育,都很难说这份答卷是合格的。
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。