位于海口龙昆南路与凤翔路交会处的海口山高小学（现更名为“山高学校”），占地45亩，在校师生3000多人。该校自办学以来，硕果累累：2010-2012年连续3年被评为海口市教学质量先进单位；2011年被评为海南省新课程有效教学实验先进单位；2012年被评为海口市市民满意学校……在毕业测试成绩连年位居海口市前列的同时，山高小学的围棋、跆拳道、钢琴等特色课程也开展得有声有色。是什么原因让山高小学如此出众？今天，我们就来听听山高小学校长何海燕讲述他们教育教学的“法宝”。记者 刘泽飞 文/图

　　1

　　特色课程有声有色，围棋大受欢迎成必修

　　7月2日，虽然临近暑假，但海口山高小学校园内依然热闹非凡，2014首届“山高杯”围棋大赛正在这里如火如荼地进行，该校270多名学生正在棋盘之间一较高低。“这次的围棋赛所有的费用都是学校掏的，没让学生花一分钱，我们做这件事，就是希望能提高学生学习围棋这一传统文化的兴趣。”校长何海燕称，为了更好地指导和鼓励学生，大赛当天，学校还特意邀请世界围棋冠军付利来到现场，给学校的围棋爱好者们带来惊喜。

　　其实，除了已经纳入必修课程的围棋，在山高小学，可供学生选择的特色课程还有很多，比如健美操课、跆拳道课、形体课、钢琴课、电子琴课、围棋课、足球课、篮球课、乒乓球课等。“在我们的老师眼中，每个孩子都有着无限的发展潜能，所以我们非常重视对学生的特长培养，除了开全开足国家教育部规定的课程外，我们还根据学生和家长的需求，开设了适合培养每一名学生特长的特色课程，目的就是让他们可以全面、健康、快乐地成长。”何海燕说。

　　2 独创高效教学方法，引来国内外同行学习

　　在小学阶段，培养孩子的特长固然重要，但孩子们的学习成绩是否会因为特色课程的开设而受到影响呢？“山高小学这么多年的经验证明，完全不会，相反地，在我们的科学安排下，反而能有效促进孩子学习成绩的提高。”何海燕称，近年山高小学学生学业成绩连年位居海口市第一名，多次获得国家、省、市级荣誉，学校的影响已不仅限于海口市区，来自黑龙江、新疆、甘肃、辽宁、江苏、南宁，四川、贵州等省外，以及泰国、澳洲等海外的同行都曾到学校参观学习，山高已成长为全国名校。

　　山高小学的学生们缘何能在快乐学习的同时又取得这么好的成绩？何海燕道出了其中的奥秘，那就是山高小学独创的“自主链接生态课堂”这一个高效教学方法。“简单地说，就是改变以往‘老师牵着学生鼻子走’的教学方式，让学生结合自身生活经验，自主思考，对问题进行探讨。”何海燕解读这种魔法课堂的精髓称，学校针对不同课程的特点进行因材施教，重点培养学生的主观能动性，“很多听过课的家长们都说，我们的课堂散发着生命的活力，而学生们的感受则是，在我们的课堂上永远都不会感到困乏。”更让学生高兴的是，学校在提高课堂教学成绩的同时，还给学生进行减负，即山高小学严格执行《山高小学零作业制度》。

　　3

　　结合实际创新管理，解放孩子激发其活力

　　山高学校有座名为“创新楼”的教学楼，在教学实践中，该校也高调鼓励师生创新。何海燕告诉记者，充满生机的“自主链接生态课堂”教学方法，就是老师们不断创新结下的硕果，为了寻找最有成效的教学方法和教育手段，该校教师一直在不断地探索，通过“走出去、请进来”的方式，与国内顶尖名校密切交流，逐步形成适合山高、适合学生的教学方法。这也是山高小学能够连续10年荣获教学质量评比在龙华区居第一名，近4年荣获教学质量评比居全市第一、第二名的重要原因。

　　如今，在山高校园中，不时可看到富有生命力的“解放”二字：解放小孩子的头脑，使他们能想；解放小孩子的手，使他们能干；解放小孩子的嘴，使他们能说；解放小孩子的眼睛，使他们能看；解放小孩子的时间，给他们以空间来消化学习，并且学一些自己感兴趣的特色课程。何海燕引用德国教育家斯普朗格的话说，“教育的核心是人格心灵的唤醒，其最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”