2016年全国基础教育发展论坛

2016年全国基础教育发展论坛

　　中国教育在线讯 11月25日，“集团化办学的价值重构与现代学校治理——2016年全国基础教育发展论坛”在北京举办。

　　本次论坛旨在重新审视集团化办学的内涵与独特价值，力图通过理性分析，引导和规范集团化办学行为，推动教育治理体系和治理能力的现代化。活动还邀请了教育界知名学者、专家、校长及一线教育工作者一起分享各地集团化办学经验，聚焦集团化办学下的热点问题。

　　上海明珠教育集团校长倪中华在会上分享办学经验时表示，集团化办学是抱团发展，实现了优势互补，成为学校办学成长的最佳途径，也是品牌学校成功经验辐射的最好方法，最终实现教育的优质均衡。缓解了过热的择校矛盾，让更多的老百姓可以享受到家门口的优质学校资源。

　　倪中华同时表示，长期以来，上海市教委认真贯彻国家中长期教育改革发展纲要，将学区化、集团化办学作为办好更多家门口好学校的一个重大策略。据介绍，目前上海各区域集团化学区化水平在35%到60%不等，甚至于有的区已经达到100%，浦东新区已有6个教育集团。集团化办学之路可以追溯到本世纪初，明珠教育集团正式成立不满一年，通过多年对办学模式的探索，体现出明显的特征：集团由同一学段组合，集团工作可复制性、可推广性比较高，一脉相承，理事单位都与明珠小学有着深远的发展渊源，有利于制度上和文化上的认同。同时，我们对于一校多区、委托管理、支持办学等多模式的办学之路进行了探索。借集团化办学之路，优化内部结构，促进集团管理水平的均衡化，提升集团办学品牌的优质化，塑造智慧教育品牌，创建集团办品牌学校的特色化，共建共同价值趋向，探索集团办学模式的品牌化。