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学校减负，找家长开听证会
调查显示，在很多家长心中，对孩子学业成绩的忧虑仍然比减负的需求强烈
重庆晨报讯(记者 黄晔)秋季新学期，重庆市教委再次高调推出中小学生的减负措施：从上学时间、课程计划、教辅资料、家庭作业、考试次数等10个方面提出硬性的量化规定。
两个月后，学校教学活动是否发生变化？学生课业负担是否得到松绑？昨日，主城12所知名小学校长聚在市教委，谈论着面对阻力艰难前行的减负。
学校办起植物园
江北区新村小学校长夏小奇说，学校正着力提高常态课的质量，要求老师功在课前，精在课堂，师在课后。于是一改老师满堂灌的做法，将40分钟的课堂分成了“5”分钟预习、“25”分钟讲述和“10”分钟互动。同样的作业量有的学生花很少时间就完成了，而一些学生需要较长的时间，学生是不同的个体，因此老师需要因材施教。
在推行减负的实践中，名校进行了作业分层布置的尝试。沙坪坝区树人小学校长杨志渭说，按学生的学习情况进行目标分层，比如数学学科的家庭作业，提出“最小习题集”，减少学生的重复练习。
推行市教委的减负令，学校增加了许多丰富多彩的学生兴趣活动。新村小学调整了课程结构，周一、周三安排学生看电影、做手工、学歌舞等活动课，周二、周四组织学校30多个社团活动，周五开设博学课。大渡口实验学校在学校办起了植物园、养殖园、种植园、果园，让学生亲近自然。巴南区鱼洞第二小学开展“大课程”，把音体美、综合实践、科学等长短课相结合。
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