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宁波市象山县教育局日前出台《象山县中小学生命教育实施方案》，将生命教育引入课堂，规定生命教育专题课每班每两周不少于一个课时。
象山教育局安全监督管理室主任王志利介绍说，现在时常听到学生跳楼的事件，这暴露出生命教育的缺失。长期以来，由于对生命成长过程了解不多，生理发展过程中出现的困惑常常得不到及时的指导和帮助，导致一些学生心理脆弱、行为失控，因此，开展生命教育是学生健康成长的需要。
“学校将设计、安排专门的科目和课时，编制专门的生命教育教材和教师手册，内容包括健康教育课、艾滋病预防教育、毒品预防和青春期教育等。”王志利说，将通过专题教育、学科渗透、综合实践活动三种途径实施。其中，专题教育是基本途径，每班每两周不少于一课时。
学校还将开展综合实践活动，挖掘青少年教育基地、动物园、植物园等场所的生命教育资源，利用班团队活动、纪念日活动等载体开展生命教育，让学生在活动中感悟生命的价值，培养学生在遇到心理危机和突发灾难时的自助、助人和救助技能。
为促进生命教育的落实，象山县同时出台了一系列保障机制。按照方案，学校将建立校长负责制，把生命教育作为课程改革的重要内容，确保课时，保证质量，并将教师开展生命教育作为考评、表彰的重要依据；加强对各中小学办学行为的监督检查，把学校开展生命教育的效果作为对学校检查评估指标之一。
《中国教育报》2011年11月4日第2版
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