原标题：校外学艺只为升学攒资本? 学生学艺几多功利心

　　每年的10月至12月，湖北省有艺术特长的中小学生们进入了赶考季：声乐、器乐考级，各城区的艺术小人才比赛，湖北省美术联考、艺术校考等等。在武汉，艺术培训的招生广告随处可见，近七成孩子在校外接受过至少一门艺术培训。但是，调查发现，能否在艺术的道路上走下去，起决定性作用的不是学生的兴趣和天赋，而是升学。随着中小学生艺术培训成本的增加，功利色彩也日渐浓郁。

　　幼童考级遭斥责

　　家长称学琴就为考级

　　11日，中国音乐学院社会艺术水平考级在汉举行，100余武汉学子参加了声乐和器乐的考级。在位于鲁巷的现场看到，不少学生和家长早早赶来，一间练琴房前，排起了队——参加考级的孩子可依次练习。

　　一名年幼的女童因为手太小和紧张，不停地弹错音，其母忍不住斥责孩子“不用心”，女童哭了起来，再也弹不下去了。“花这么多钱让你学琴，要是过不了级怎么办……”母亲将上幼儿园大班的孩子拉到一旁，继续斥责。

　　学琴就是为了考级？当上前询问时，该家长振振有词：“学钢琴就是为了考级，没有证书，学艺术有什么用？”尽管这话说得极端，却引起围观家长们的共鸣，他们纷纷劝说孩子：拥有了证书才能证明你会弹琴，证书多了，将来就能够上好小学、好中学……女童止住哭泣，一脸茫然。

　　负责考级的马老师告诉，现在不少孩子学琴只有一年，就出来考级，完全为了考级而学琴。家长们热衷于各式各样的考级和比赛，他们带着孩子四下赶场，只为奖证而去。

　　近七成孩子校外学艺

　　年支出2000元至数万元

　　日前，对武昌实验小学、中山路小学、徐东学校、洪山鲁巷小学等6所小学的3-6年级学生，进行了问卷调查。120份问卷中，有82名学生表示曾经或正在校外学习艺术特长，占总人数的68.3%，其中男女生分别为30人和52人，女生是学艺的主力。学习一技之长的人数由多到少依次为美术绘画（58人）、器乐（46人）、舞蹈（43人）、声乐（20人）、表演（16人），不少学生同时学习2-3项艺术特长。

　　在“为何学习艺术特长”的原因上，回答“家长要我学”的达42人，“我想学”的为33人，还有7人“不知道”或为“其他原因”而学艺。学习艺术特长有何感受？34人认为“非常有趣”，25人认为“又苦又累”，23人认为“苦中有乐”。接受调查的小学生中，56人希望“继续学”，16人“不想继续”，10人“不清楚”。不可否认，艺术曾给予了绝大多数孩子快乐，让他们感受到了美和自信。