中国教育在线
中原区60所中小学有36所接收特殊儿童
教室里，学生被分成小组、围着圆桌上课，每一组都有普通学生和特殊学生，小组合作是课堂上较为常见的讨论形式；老师为不同的孩子布置不同的作业，即使是考试，也有两到三种考卷，每个孩子根据不同程度拿适合的考卷……这，就是专家倡导的融合教育的教学模式。昨天下午2点半，台湾融合教育专家吴淑美教授，在郑州八十中举行融合教育专题讲座，吸引200多名老师和家长前来倾听。
“同质性会造成竞争，而异质性则能形成合作”，吴淑美表示，把特殊学生和普通学生合班教育的模式，其实是教给孩子对待一个真实完整的世界。
据中原区教育体育局工作人员介绍，该区现有在校特殊儿童约140个，全区近60所中小学中，已有36所接收特殊儿童。
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
