特色教育成为了校园的风景线。六年前，大朗镇宏育小学创办了花样跳绳特色教育活动，编写校本教材，举办年度大赛，全校800多名师生积极参与其中，一些家长也慕名前来参加亲子活动。这项特色教育活动引起了省市教育界的广泛关注，昨日，我市200多名教育工作者走进该校观摩取经。

　　家长也来校跳绳回味童年

　　升旗台下，800多名师生分成六个方阵，踏着音乐的节拍挥舞着手中的绳子展示各种“绳技”——单脚跳、交互跳、前交叉、后交叉、车轮跳、双飞……各种花样让人目不暇接，一些高年级学生甚至还一边蹬着橡皮球一边跳绳，玩起了“杂技”。

　　师生们精彩的表演紧紧抓住了来客的视线，200多名市镇教育工作者站在场边定神观看，不时发出啧啧称赞。“我感到很震撼！刚才走了一圈，我发现他们跳绳的花样很多，气氛非常好，学生很欢乐。”一名来自麻涌的体育老师观摩后感叹地说。

　　而这让人震撼的一幕，对于操场上跳得正欢的学生们来说，只是一次寻常的大课间活动，过去几年，他们几乎每天都在经历。在镜头前，六年级学生闫思琦不断变换着各种跳绳花式。不过，她告诉记者说，自己只掌握了七八种花式，这在班上只能算普通水平，她的班上有些同学能跳十几种花式。

　　记者获悉，作为该校的特色教育活动，花样跳绳受到了师生、家长们的好评，一些家长还多次走进校园与子女一同跳绳回味童年。去年，该项目获得了广东省教育创新成果二等奖，在省市教育界引起广泛关注，今年我市多次组织镇街学校走进该校观摩取经。

　　下月举办校园年度跳绳大赛
　　“花样跳绳”与传统跳绳不同，它融入了音乐、舞蹈、武术等元素，更具有趣味性和观赏性。2009年，为了创新人才培养模式，宏育小学选派了一批教师远赴上海体育学院培训，将花样跳绳引回校园，在全校师生当中普及推广。

　　为此，该校还编写了花样跳绳校本教材，每周安排一节教学课。根据年级不同，该校设计了不同教学板块。其中低年级以个人单摇跳为主，穿插简单的花式组合；中年级在低年级的基础上穿插稍微复杂的花式组合，再加上双摇跳动作和双人组合动作；高年级则在中年级的基础上增加多摇跳动作和多人组合动作，鼓励学生自由创编新的花式。

　　为了鼓励学生积极参与这项活动，该校除了每天在大课间开展花样跳绳外，还在每年12月举办校园大赛，选拔各种花式跳法的单项冠军。下月，该校将第六年举办花样跳绳校园年度大赛。

　　“花样跳绳运动不仅使孩子们的各个关节得到锻炼，而且使身体的经络得到舒展，练就了孩子良好的身体素质和心理素质，带给孩子们更多的快乐与健康，而且也培养了孩子们的合作意识和创新能力，让孩子们更自信。”该校负责人表示。