11月20日上午，由北京市教委主办，北京教育学院承办的“基于学生调研的学校学生发展目标的具体化及其实现策略”主题讲座在丰台区青少年活动中心举行。北京市教委副主任、新闻发言人李奕以“优化家庭供给，提高教育产能”为题为首都中小学家长代表600余人做了专题讲座。市教委官方微博“北京市教委”进行了同步直播。

　　近日，教育部等九部门共同印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》，部署了准确把握家庭教育核心内容、建立健全家庭教育公共服务网络、提升家庭教育指导服务专业化水平、大力拓展家庭教育新媒体服务平台、促进家庭教育均衡协调发展、深化家庭教育科学研究、加快家庭教育法制化建设7个方面18项重点任务，明确了未来五年家庭教育发展方向、工作目标和落实举措。北京市教委高度重视，加强家庭教育引导与服务机制建设，力求通过完善家、校、社合作协同机制、开展专项研究、组织专题讲座报告、制作播出广播电视专题节目、运用“互联网+”平台开展家庭教育服务等丰富多彩的形式传播教育理念，服务家长，保障孩子的健康成长。

　　在讲座中，李奕围绕中国学生的核心素养、从教育角度看孩子成长的供给侧问题、当前学校教育改革对家庭教育供给的呼唤三个方面解读了学校教育、家庭教育，和社会资源环境如何有机整合，共促孩子健康成长。

　　十八大以来，教育领域综合改革逐步推进，随着中国学生发展核心素养的发布，李奕在讲座中指出，在教育改革时代，有几个问题应引起家长的重视，例如培养什么人和怎样培养人的问题，着眼于健康幸福为目标的成长全链条规划的问题、关于教育的质量问题、尊重的问题等。李奕认为，最核心的是要培养孩子的自尊自立自强自信，把国家、人民、民族装在心中，要有不忘祖国的初心，有责任感、勇于担当。

　　就近入学、贯通培养、开放科学动手实践、中考高考取消0.2难度题、指标分配、市级统筹、高招双培外培……讲座中，李奕从北京市近两年的改革出发，给家长传达了“学区制下的区域教育供给”优化“单一学校教育供给”“9年、12年一贯制和普及高中教育”优化“对学生分段加工层层选拔”的观点。