北京将推行小班教学 规范补习机构教辅市场
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规划纲要提出,各级政府要和学校、家庭、社会共同努力,切实减轻学生校内外过重课业负担。不能以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。建立学生课业负担监测、公告制度,规范社会补习机构和教辅市场。学校不得将各种等级考试和竞赛成绩作为义务教育阶段入学与升学的依据。引导家长和社会树立正确的教育观念,率先实现小学生减负。提高课堂教学质量。推行小班教学,创造更加优良的学习环境。
同时要建立普通高中与中等职业教育、高等职业教育、普通本科教育、研究生教育的直通、立交桥,为学生提供多元化的学习机会和资源。
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