4月底，东莞民办学校“小升初”面谈将正式拉开序幕。虽然各校招生计划陆续出炉，但“小升初”的招生方案还未发布。各学校面谈考些什么，如何保证学校公平公正选拔优秀学生，仍然备受广大家长关注。日前，多所民办学校和公办学校校长为家长支招，均表示面谈主要是考核学生综合素养，但知识仍然是基础。

　　光正实验学校副校长洪文壁表示，多数民办学校“小升初”在面谈中，考核老师给学生打分主要根据两方面，一个是考生给评委老师的第一印象以及体现出来的个人素养，另一个是考生对评委老师所提问题的回答情况。

　　深受东莞家长追捧的东莞外国语学校校长尹效登也表示，面谈主要考核学生公民素质、语言表达能力、逻辑思维能力等内容，具体考试方式包括观察孩子是否懂礼貌、有责任感，现场即兴朗读一篇英语短文，做一道动手实践的推理题等。

　　洪文壁说，孩子在面谈前，重点仍然是知识的准备，兼顾面谈技巧的训练。但知识储备有赖于平日的积累，并非一日之功。

　　另一方面，学校会通过第一印象、自我介绍、沟通交流等方式考核学生的综合素养，家长可以在家通过组织模拟面谈，让小孩提前适应面谈情景，给小孩面谈技巧的指导。面谈当天，衣着整洁，从容不迫，也会给考核老师留下良好的印象。

　　尹效登也表示，知识、思维能力、公民素养等方面的形成并不是临时抱佛脚能解决的，家长更应该注重孩子的日常培养。

　　此外，洪文壁建议，家长在面谈前要给小孩减压，而不是加压，缓解紧张气氛。因为面谈与笔试相比，学生适应性下降、紧张发挥不好等情况出现的概率会更高，应引导学生以平常心对待、正常发挥。

　　面对面谈偶然性较大的情况，洪文壁指出，家长可考虑多报几所学校，降低偶然性及择校风险。

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　　光正实验学校率先公布面谈方案

　　4月20日，东莞市光正实验学校率先公布2016年“小升初”面谈方案。该校今年面谈分为单独面谈、课程体验、合作拼图三个环节。面谈成绩满分是100分，其中单独面谈和合作拼图各占30%得分权重，课程体验占40%得分权重。

　　单独面谈采用开放式提问，如个人介绍、英语口语交流、中文问答等。提问范围为生活常识、文化知识、学生的兴趣爱好等，注重考察学生的礼貌礼仪、语言表达能力和思辨能力等素质。

　　课程体验是指每40个学生组成一个班级体验一节初中文化课。根据学生参与课堂、自主学习、互助合作、主动提问和回答问题等课堂表现考察学生素养。

　　合作拼图是指每5个学生组成一组，将40片切片拼成指定图案。以用时长短作为考核标准，主要考察考生的合作能力、沟通能力和动手能力。