上周起，杭州中小学正式进入期末考试周。近几年，越来越多学校采用游园形式让一、二年级的孩子们在“玩”的过程中完成学期评价。这种以“玩”代“考”的形式，在老师那里，有个专业术语，叫作无纸化测评。

　　2013年8月，教育部颁布了《小学生减负十条规定》，要求小学阶段不能留书面作业，一至三年级不举行任何形式的统一考试。其实，杭城小学低段的“无纸化期末考试”试行得比较早，近几年，小学低段用游园等实践活动来进行的期末考试已成为主流。近日，杭州中小学期末考陆续进行，一起来看看今年部分学校低段“无纸化测评”又玩出了哪些新花样。

　　学校打出“科技牌”学生玩转科学小实验

　　教育部要求今年9月1日起小学一年级必须开设科学课，其实，在杭州有不少学校早已经在课程中融入了科技元素。

　　日前，杭州高新实验学校一年级的期末评价活动来了一次大胆的尝试，学校这次主打“科技牌”，把学生带到了杭州低碳科技馆，在游览场馆的过程中完成评价。

　　据高新实验学校副校长童永健介绍，学校早在三年前就开设了科学课，这次把低年级期末测评放在低碳馆，也是出于体现学校的科技创新特色。“孩子们在场馆各个项目玩耍和学习的过程中，能培养他们的绿色环保意识，开阔孩子们科学方面的眼界。”童永健告诉记者。

　　在杭州低碳科技馆内，记者看到，学校利用馆内的科技元素开设了6个考区，分别考查学生语文、数学、英语、科学四门学科知识。“这次测评的游戏环节都由老师们精心设计。”负责组织这次无纸化测评的苏老师介绍说，比如现场粉丝无数的“鸡蛋跳水”科学小实验，就是科学老师的主意，只要学生了解惯性的概念，掌握诀窍，抽纸板的时候又快又稳，实验就很容易成功。

　　此外，在以科技为特色的抚宁巷小学低年级期末无纸化测评中，记者同样发现了不少科学元素。昨天，在符合低段孩子年龄特点和各科教材要求的基础上，学校给孩子们安排了“欢乐科技城”情境化探究活动，让孩子们在新奇的科学探究中完成无纸化测评。

　　其中，“厨房里的小秘密”“厨房悄悄话”就让孩子们体验了一把神奇的科学魅力。只见孩子们身穿白色实验服、戴好护目镜，从头到脚着实像一位小小科学家。实验开始，一年级的学生从各种厨房用品中挑选出小苏打和白醋，并用量杯量取10ml白醋，用药匙取2平勺小苏打，当两者融合产生大量气泡时，孩子们又惊又喜。

　　记者了解到，抚宁巷小学十分注重学生动手操作、观察记录、语言组织等各方面能力的综合培养。类似的科学小实验已经成为学校课程的常规项目，学生可以通过一些过程性的体验，明白实验背后的科学原理，在自己动手操作的过程中接受科学知识。