“高寒缺氧，不缺教育精气神”

　　——探访世界海拔最高小学西藏普玛江塘乡完小

　　■本报记者 高伟山

　　阳光直射，却觉得凉意侵袭；一说话就喘气，连坐着都觉得心里发慌，这是记者在世界海拔最高的学校——浪卡子县普玛江塘乡完小时的感受。日前，记者随西藏“两基”国家督导团检查组来到山南地区，来到了这所学校。它与不丹王国相邻，不丹人来中国参加国际物交会的人们，翻过山看到的第一面五星红旗，就是这所校园里的红旗。

　　在这里，高寒缺氧让本地人上去都免不了喘大气。记者在此逗留1个小时后，就只能用嘴呼吸了；采访3个小时后，同行的一位记者已经喘起粗气，难以继续工作了。

　　高寒缺氧在他们身上留下印记

　　早晨7点，记者驱车出发，沿山蜿蜒行驶4个多小时，从海拔3000多米的山南腹地来到海拔5373米的普玛江塘乡完小。

　　“你好！”“谢谢！”在操场上、宿舍里的藏族孩子，看到陌生人走进校园，呼啦一下都围拢过来，用他们仅知的几个汉字向客人们打着招呼。学生们仰着绛红色、透着羞怯的小脸蛋，在高原澄净蓝天的映衬下，显得那么纯真可爱。　　

　　记者发现，学生的个头普遍比较矮。“高寒缺氧会对孩子的发育造成一定影响，学生有些反应迟钝。因此，我们的教学进展比较费劲儿。”站在“罩”在宿舍外面、用以聚集阳光保暖的“阳光暖廊”里，校长云丹这样介绍。

　　透过云丹发红的眼睛、发黑的嘴唇，记者看到了长期高寒生活在云丹和其他教师身上留下的印记。在这里，许多教师患上了多血症、关节炎、高原性心脏病等。尽管如此，云丹还是在这里驻守了8年。

　　原本在浪卡子县工布雪乡完小任教的云丹，是2002年县里教师交叉监考时，第一次接触到普玛江塘乡完小，当时校园里都是草坯房。第二年，他自愿来到了这所学校任教。其间，他的妻子和两个孩子都生活在离校50多公里的打隆镇，有时开会路过镇子，他也没有时间回家看上一眼。

　　云丹告诉记者，他第一次被父母勒令离开普玛江塘乡完小，是在今年8月。当时他到拉萨开会，头疼了起来。医生检查后说是多血症。“我父亲是一名老共产党员，他和我从来只谈工作上的事，让我努力工作，要求进步。”云丹说，但得知他生病后，父母头一次打电话嘱咐他要注意身体，不许再在海拔那么高的学校呆下去了，要不然病会更严重。而云丹安慰父母：“我身体没事，可能因为太累了，而且每年教育局都有体检，没有大问题。你们放心。”忽略疾病、宽慰父母，只因为云丹离不开学校和孩子们。