由于历史原因，多年形成的优质初中、历史名校，在区域内地理位置分布不均，成为推进免试就近入学改革的难点问题。南开区通过发挥现有优质资源的辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖范围，形成区域共享机制，均衡区内教育资源，办好每一所学校，教好每一名学生。在具体举措上，将通过创新体制、机制改革，采取片区内联盟、托管、九年一贯制直升、引进高校资源等改革方式，实现优质均衡发展。具体为：1.学校管理一体化，联合学校通过互派管理干部参与联合学校管理等形式，促进管理水平的共同提高。发挥辐射带动作用，学校要在办学理念、管理制度、教师培养、教育科研、文化建设、特色培育等方面对联合学校进行扶持，推进联合学校发展规范化、制度化、精细化、现代化管理，整体提升教育质量。2.教师发展一体化，联合发展的学校在教师交流、学科建设、教师培训、教学研究等方面制定切实可行方案，开展合作互助。联合学校互派一定数量的骨干教师对等交流，充分发挥骨干教师的带动引领作用。学校建立交流教师专项考核机制，及时反馈教师交流对提升合作校教师教学力促进作用，使教师流动实实在在成为促进联合学校教育均衡的有效手段。3.教育资源一体化，学校联合发展要合理配置各学校的教育资源，以互惠互利为前提，在办学设施、教师队伍、网络平台、校园文化等方面优势互补，达到教育资源的优化整合，最大限度地形成资源共享的联合优势。4.考核评价一体化，联合学校构建目标统一，内容一致，兼顾差异，面向全体的教育教学质量评估体系，对各联合学校进行统一的发展性评价。同时建立统一的教学质量监测和反馈体系，定期进行教学质量分析和研究，确保联合发展所有学校办学质量和效益的共同提高。

　　南开区还将以区域规划建设为契机，在优质资源较薄弱地区改、扩、新建优质初中学校。努力办好百姓“家门口”每一所初中，让南开区每一个孩子都能享受优质均衡的初中教育。

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