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老师：
为了顾及学生感受尽量多设置岗位
“除了班上的班长职务和中队长职务是固定的，其他的都是人人都有机会，班长需要协助老师管理班级，填写当天的班级日志，所以不能经常换。”成都某小学三年级班主任杜琪琪表示，自从新学期开始启动班干部和中队干部选举以来，家长各种打招呼的都来了，甚至小队长也有家长打招呼的。“总想给孩子一个小官当当，怕他们选不上失望。”在选举过程中，还出现了报班长、中队长职务的一大堆，而劳动委员没有一个人报的现象。“我们班中队干部2个岗位，结果六七个小孩竞选中队长，劳动委员没有一个人报。”
杜琪琪透露，其实在竞选之前，自己就曾经通过短信、微信，给家长们进行预热，引导家长正确对待孩子竞选班干部。“我们希望家长和孩子有一个好的心态对待班级管理和服务工作，积极参与，每个岗位都是有价值的岗位，无论当选还是不当选，孩子们在这个过程中成长了，树立了正确的价值观，就是收获。”而作为老师，感觉设计岗位比出试卷还难，为了不打击学生的积极性，尽量多设置班干部岗位，做到顾及每一位同学的感受。
岗位众多
有班长，中队长、体育委员、生活委员、小组长、早读管理员、眼保健操管理员等，每个岗位有不同的加分。只有加分多的才能有资格竞选校三好
家长暗战
家长除了在家给孩子修改演讲稿、排练演讲外，还互相给孩子拉票，有的直接给老师打招呼
学生拉票
除了承诺当选后要达到一定愿望外，有的还买辣条或棒棒糖送同学，希望能给自己投票
老师心声
希望家长正确对待孩子竞选班干部，老师会考虑学生的感受，尽量多设置班干部岗位
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