学校可自行或委托开展

　　按照要求，学校可自行开展或委托开展研学旅行活动，并要提前拟定活动计划报主管教育行政部门备案，提前告知学生家长开展研学旅行相关事宜，加强参与师生的事前培训和事后考核。学校自行开展活动时，要配备一定比例的干部、教师、安全员和家长志愿者。按照计划，2017年8月至2018年9月，每市要确定1到2个研学旅行实验区，每个实验区选择1到2所学校开展试点工作。市级直属学校也可纳入试点学校范围。

　　此外，建立中小学生参加研学旅行的评价机制，把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容。学校要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下，对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，并将评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。

　　半岛都市报先行促进研学旅行　今年4月合作开展“诗意黔行”活动

　　今年，青岛市教育局的工作要点中明确指出将推广开展研学旅行。顺应教育创新的趋势，今年4月份，半岛都市报社与青岛实验高中开启了“诗意黔行”的研学旅行活动。实验高中高一全体学生深入贵州，游历祖国大好河川，进行了广泛的社会实践，深入留守儿童家庭调查，学生们收获颇丰。接下来，本报又和多个岛城学校合作开展了研学旅行，积累了宝贵的研学旅行经验，为广大中小学生走出课堂，接触自然与人文提供了平台。

　　青岛实验高中校长孙睿说，新高考要求学生全面发展和综合素质提升，研学旅行顺应了形势。以“诗意黔行”为例，该校学生在研学途中，研究贵州地容地貌，地理课搬到了几千里外。接受当地文化洗礼，参观新农村建设等，为语文、政治课等提供了优质素材。更为可贵的是，高中生深入调查当地留守儿童家庭状况，将社会实践、志愿活动落到实处。

　　“读万卷书、行万里路。孩子们真正走出去，祖国的大好河山开阔了胸襟，多样的风土人情升华了人生追求。”孙睿感慨道。