昨日，武汉市教育局相关负责人透露，从今年起，武汉市对新申请一年级开英语课的小学，将严格审核，从严控制。据了解，有部分小学的申请已被驳回。

　　此前，北京拟叫停小学一、二年级英语课的做法，曾引起热议。记者调查发现，济南、扬州等城市的部分区，今秋开始小学一年级不再开设英语课。按照国家课程标准要求，所有小学在三年级必须统一开设英语课，一、二年级不做强制规定。

　　记者昨日走访武汉一些小学发现，不少热门小学（如崇仁路小学、红领巾学校等）在一、二年级都开设了英语课。“现在的家长要求很高，觉得孩子学英语越早越好，我们这样的热门学校，家长觉得一、二年级不开英语课就不正常了。”采访中，一所小学校长说。

　　孩子是否应该尽早接触英语呢？汉阳一所小学的语文老师告诉记者，一、二年级学生的精力是有限的，“母语与英语的学习相互影响，容易混淆。”这位老师透露，在教拼音时，“p”，应该读“po”，学生却常误念成“pi”，再比如“q”，学生也容易读成英文。在她看来，一、二年级不开英语课，对学生的母语学习是有好处的。“实际上，汉语拼音并不容易学，如果同时学习英语，确实让孩子容易混淆，三年级起学英语，符合多数小学生的认知规律。”

　　翠微路小学英语教师吴杏珍说，教研部门对小学三至六年级的英语教学有明确的指导，但一、二年级英语如何教，只能靠老师自己掌握。“这样难免会带来一些偏差，也会加重孩子的学习负担。”记者了解到，从小学三年级开始，英语课统一使用的是外研社版教材，但武汉一些小学，一、二年级的英语课教材却五花八门，有朗文的，也有自编的，与外研社版教材间的衔接也存在问题。

　　武汉市教科院英语教研员朱腊梅说：“如今，家长太看重孩子的提前学习，一年级学二年级的课本，二年级再学四年级的内容，完全忽视了一个大前提——从小培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，这才是根本。”朱腊梅表示，孩子在低年级学英语也是可以的，可适当进行情景会话等，培养孩子对英语的兴趣。不应过早强调语法学习和单词记忆。