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2014南宁市中小学心理健康教育活动月正式启动
心理健康教育队伍建设、提高专业人才的业务素质展开。为进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，南宁市组织全市中小 建设文明城市，如何加强中小学生的心理健康教育？10月10日，2014南宁市中小学心理健康教育活动月在桂雅路小学正式启动。仪式主题围绕加强南宁市学教师进行心理健康教育工作培训，从整体上提高中小学教师的心理健康教育水平。
在启动仪式上，南宁市文明办副主任冯燕宁就前一阶段取得的心理健康教育成果作了简要阐述，并对全市未成年人心理健康教育工作做出了布置，进一步推动未成年对目前未成年人心理健康教育工作中的热点问题进行了专题研讨。
“如何成为一个优秀的心人心理健康教育工作。随后，活动现场进行了学校校园心理剧评比实施经验介绍、校园心理剧展演、心理微电影大赛实施经验介绍、优秀心理微电影展示、心理创意作品大赛实施经验介绍、参观桂雅路小学心理辅导室等一系列环节，充分展示了近期取得的心理健康教育成果，针理辅导老师？”在南宁三中图书馆，由中科院心理研究所王文忠教授主讲的《中小学心理辅导与动力沟通》专题讲座深受教师们的欢迎。王文忠教授将“自学生的思想道我金刚结构”与教师的教学活动相结合，理论结合实际，倡导加强师生间的交流沟通，更好的理解与解决学生的心理健康问题，不断提高德素质。
在启动仪式上，南宁市文明办副主任冯燕宁就前一阶段取得的心理健康教育成果作了简要阐述，并对全市未成年人心理健康教育工作做出了布置，进一步推动未成年对目前未成年人心理健康教育工作中的热点问题进行了专题研讨。
“如何成为一个优秀的心人心理健康教育工作。随后，活动现场进行了学校校园心理剧评比实施经验介绍、校园心理剧展演、心理微电影大赛实施经验介绍、优秀心理微电影展示、心理创意作品大赛实施经验介绍、参观桂雅路小学心理辅导室等一系列环节，充分展示了近期取得的心理健康教育成果，针理辅导老师？”在南宁三中图书馆，由中科院心理研究所王文忠教授主讲的《中小学心理辅导与动力沟通》专题讲座深受教师们的欢迎。王文忠教授将“自学生的思想道我金刚结构”与教师的教学活动相结合，理论结合实际，倡导加强师生间的交流沟通，更好的理解与解决学生的心理健康问题，不断提高德素质。
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