高中

　　教育

　　推进普通高中 实行“选课制”、“走班制”

　　目前，我省已经确定高考改革“时间表”，2018年入学的高一新生将在三年后尝鲜“新高考”，那么，高中如何建立新课程体系“接轨”高考改革？根据规划，今后，我省高中或将实行与大学一样的“走班教学”。

　　规划提出，我省将推动普通高中教育多样化发展。探索综合高中、特色高中、“二一分段、高三分流”等多种模式，促进学校特色发展。同时，推进普通高中培养模式多样化，开齐开足选修课，增强学生的选择性。积极探索在普通高中开设以拓展知识、提高兴趣、加强试验等为主的大学先修课程，满足不同潜质学生的发展需要。

　　特别是在教育教学改革方面，我省将支持有条件的学校推行“小班化”教学，推进普通高中实行“选课制”、“走班制”，开设多样优质的选修课程。深入推进课程改革，促进学生全面而有个性的发展。建立科学的质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。

　　高等

　　教育

　　实施分类的教学质量评估制度

　　高等教育方面，今后，我省将根据不同学校和学科专业特点，制定相应的办学标准，实施分类的教学质量评估制度，完善政策措施和调整资源配置，实施分类管理、指导和服务。引导高等学校科学定位、多元发展、特色办学。加快本科高校向应用型深度转变。

　　同时，分类推进有特色高水平大学、应用型高水平大学和技能型高水平大学建设工作，使其在科学研究、服务经济社会发展、推动文化繁荣创新和培养创新创业人才等方面形成较强特色和竞争力，发挥示范引领作用。促进同类高校和学科建立联盟、合作共赢，鼓励不同类型的高校错位发展、办出特色。

　　开展诚信教育，将学生诚信表现纪实性写进成长记录，建立守信激励和失信惩戒机制；在学前教育中，消除小学化倾向，建立幼儿园质量评估监管体系，全面消除各类看护点；探索在普通高中开设大学先修课程，满足不同潜质学生的发展需要；全省中小学招生全面实行学区制，推行九年一贯制……2月15日，《安徽省“十三五”教育事业发展规划》下发，透露出我省未来一系列教育大动作。

　　A素质教育

　　［健康］重点建设3所足球学院

　　根据规划，将建立健全学生体质健康档案，加强对学校体育工作、学生体质健康标准测试工作和学生体检结果的大数据管理。

　　组建学生体育竞赛联盟，建设常态化校园体育四级联赛机制；大力发展校园足球，依托高等学校，重点建设3所足球学院。保证学生每天一小时校园体育活动，让学生熟练掌握一至两项运动技能，学生体育锻炼习惯基本养成，运动技能和体质健康水平明显提升，规则意识、合作精神和意志品质显著增强。

　　同时，安徽还将全面加强学校体育工作绩效评估，建立健全学校体育工作督导、考核、评估、约谈、问责制度，将体育作为学校教育质量监测和教育评价的重要内容。