人生是一场马拉松，总是想着赢在起跑线上、拼命地冲刺，反而容易倒在半途中。假期里能做的事情非常多。不要把学习定义得过于狭隘，不要觉得只有完成作业、做练习册才是学习，不要让假期成为另一个学期。

　　时值寒假，在微信中看到这样一则广告：“其实学习过程就像是800米跑道——春秋是直道，寒暑是弯道。直线道大家都在学习，很难拉开差距，只有弯道才可能赶超。而寒假正是机会难得的追赶与超越时间！有人利用弯道超车，有人却在弯道被超越。×××补习班助你一臂之力。”

　　一则广告，背后却有社会大景观。我们有多少家长，在孩子还没有放假的时候，就已经给孩子报上了各种寒假补习班；我们有多少老师，在学生还没有放假的时候，就已经准备了雪片般的假期作业。与之相比，我们有多少孩子对假期能够有一个自主的规划和安排呢？一些孩子不但不盼望着假期，甚至患上了假期恐惧症。

　　这真是一件可怕的事情。人并不是机器，即使是机器，也不是加了油、通了电就能一天24小时、一年365天不间断运行的，也需要在一定的时刻停下来检修一下。

　　孔子曾有一段对弟子子贡的教导：“张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也。一张一弛，文武之道也。”这段话的大意是，每日紧张劳苦却不休息，就连文王、武王也办不到；而只放逸享乐却不努力，文王与武王也是不做的。能够劳逸结合，有紧有松，才是真正的文武之道。

　　古人的智慧是“文武之道，一张一弛”。我们现在却要求孩子时时刻刻都要“张”着才行，一旦“弛”下来，就觉得是一种反常。不妨适当停下脚步问问自己，如果一直这样“张”着，我们能坚持多久？我们“张”着的目的是什么？人生是一场马拉松，总是想着赢在起跑线上、拼命地冲刺，反而容易倒在半途中。

　　当然，这样说，不是说假期就可以吃、睡、玩，而是说要让孩子自己做主，进行更为合理、更有“度”的安排。

　　孩子们可以找一些自己喜欢的书来看，这些书要有一定的难度，但又不超过自身的理解限度。不一定非要是老师或者考试指定的那些所谓名著。还要有一项体育运动。平时学校每天会安排运动，放假也不应停下来。可以强化自己喜欢的运动，让这一项的运动能力得到进一步提高。

　　可以去看看电影，不一定非要看流行的大片。可以来一个说走就走的旅行，去看看外面的世界。也可以去参观各种博物馆，看各种专题的艺术展览，提升自己的艺术和审美素养。

　　以上提到的似乎都是城市里孩子可以做的事情。那农村的孩子可以做什么呢？除了帮父母干一点活儿，分担一点家务，还可以来到大自然，在野地里撒点儿野。也可以拜访同村的老人，听他们讲一讲神话传说或者本乡本土的奇闻轶事……

　　总之，假期里能做的事情非常多。不要把学习定义得过于狭隘，不要觉得只有完成作业、做练习册才是学习，不要让假期成为另一个学期。

　　（于晓冰，作者系北京师范大学附属实验中学语文教师）