颁奖典礼上，四位获奖老师分别以自己新颖多样的教学展示向与会嘉宾及观众进行汇报，为现场所有人带来了不一样的课程体验，打破了人们对传统课堂的认识，进而让大家对“全人教育”留下了感性的认知。

浙江省温州市籀园小学陈耀老师与现场小朋友进行互动

湖南省长沙市育才小学朱爱朝老师及进行课程展示

　　“全人教育奖”是由21世纪教育研究院和心平工艺基金会共同主办的。该奖项的设立旨在发现并奖励中国基础教育界一批具有“全人教育”思想，推动“以人为本”的教育改革、致力于以健全的教育推动社会健全的教师。该奖项每年评选1次，每届仅有1名“全人教育奖”和3名提名奖获得者。另据了解，该奖项有别于传统对教师专业技能和奉献精神的强调，更加关注教师在人文教育和学生全面发展方面所做的努力。因此，“全人教育”理念整合了以往“以社会为本”和“以人为本”的教育观点，有着丰富的内涵。用21世纪教育研究院院长杨东平的话讲，全人教育首先是立人，唯有使其为之人的教育才是全人教育。既要注重开发人的理智、情感、创造力和精神潜能;同时也要注重培养一种广博的世界观，即重视学生人文精神的养成。

内蒙古鄂尔多斯罕台新教育实验小学马玲老师发表获奖感言

21世纪教育研究院院长杨东平发言

　　作为本次活动的资助方，心平公益基金会秘书长伍松则表示，“全人教育奖”颁奖典礼是一种形式更是一种号召。希望通过全国范围的评选，增加那些一线优秀教师的曝光度，让更多人知道并认识他们，同时用一些激励方式鼓励这些普通的一线教师，能用更多自身的改变将知识和技能传递给更多的学生，用这种身体力行的方式改变教育现状。