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寒假到了 家长们“理智”报班
2014-01-20
关注掌上高考

  又到了寒假,我又得开始琢磨到底要不要给孩子报个辅导班呢?该报个什么样的班呢?

  近年来社会压力与竞争越来越激烈,家长们恐怕孩子输在起跑线上,平时的周末班都在给孩子加码,一到寒假更是报班成风,互相探讨攀比,有关利与弊的问题成为了一个比较热点的社会问题,更是家长最为关注的话题。对于孩子的教育和培养,我也遇到过许多困惑同时也走了许多弯路,寒假来临之际,我也想谈谈自己的想法:

  让自己的孩子兴趣广泛,拥有一技之长,报班是最直接便捷的做法。然而,这个时期孩子还小,缺乏自主性,往往还不明确自己到底需要什么,只能被动的接受家长为自己善意的规划,而家长们根本也考虑不到孩子们的感受,一味地包办代替,独断地为孩子指定和设计了发展方向,不惜一切代价把孩子送进各种各样的辅导班、兴趣班。这种现象是许多家长耳熟能详的事情,我也不能免俗,人云亦云地把孩子塞进了这支队伍里来了。

  孰知家长如此的抉择,真正会给孩子带来什么呢?每个人的童年都是一段难以忘怀的珍贵记忆,童年的岁月会在人们的脑海中烙下深刻的印记,且美好的记忆能让人受用一生。面对疼爱自己的爸爸妈妈,无论孩子是多么地不情愿,他们都没有选择余地,只好就范,如果家长选择的培训班不是他们想要的,那他们所度过的那一次次枯燥而乏味的训练,会给他们的身心产生什么样的影响呢?兴趣是最好的老师,我们家长在选择给孩子报不报班,报什么班时,首先要遵循孩子的发展规律,要以孩子的人生观、世界观和所处的社会环境为出发点,不能以自己的生活经历为参照,尤其不要受社会潮流的影响和制约。家长对于孩子的教导和培养,应逐渐趋向于理性,对自己的孩子进行多方面的了解,主动与孩子进行沟通,逼迫和放任都不可取。家长可以像朋友似的去征求孩子的意见和想法,家长要做有心人,在生活中善于发现孩子的兴趣爱好,循序善诱,如果孩子没有这样的意愿,应该尊重他们的选择,如果孩子有爱好,并且有意愿,家长则可因势利导,张弛有度,那孩子就如鱼得水,良好发展,使兴趣爱好转化为特长和技能了,这才是家长真正追求的目标呀!寒假就要到了,请各位家长们"理智"报班!

  这个寒假,你要怎么过?

  这些寒假作业,你看怎么样?

  大兴区第八小学学生家长张杰

  时光就如流水,来得快当然去得也快。恍惚间,从夏又到冬,一个学期就这样悄然而去。对于孩子来说,渴望的假期到了,但对于家长来说,如何让孩子过一个充实而又有意义的假期却成为了一个难题。

  假期作业不是课堂作业,一张卷子,几道习题就可以搞定的。如果真是这样来面对假期作业,那是很难让学生接受,很难有所成效的。那怎样做才比较合理呢?我想我们至少要做到这样几个统一。

  第一,假期作业应该做到趣味性和知识性的统一。

  我们可以换位思考一下,你如果是一个在学校劳累了一个学期的学生,一个学期你都在应试教育的状态下艰难地活着。现在放假了,你还得面对一大堆试卷和试题,你是何感受,又是否会认真完成呢。我想那是很难认真去做好的。如何才能让孩子不厌倦又能接受呢?我觉得可以将知识融入趣味,比如:我们可以根据必修教材语文中的古诗,设计请收集你所知道的诗人是在什么情况下写的这首诗,把它记录下来开学后讲给同学们听。这样一来自然就会增强学生的积极性和参与性。效率自然要高于简单的知识性作业了。

  第二,假期作业应该做到实践训练和能力培养的统一。

  我们的任何一个作业其目的都是要锻炼学生的意志,提高其能力和素质,假期作业也不例外。设计假期作业时,一定要强调它的实践性,这是关键。因为一个学期孩子都处在相对比较封闭的教室里,接触的人和事都相对固定。这就需要我们在假期中给学生一个实践的机会,让孩子利用假期的锻炼去获取更多的实践经验和动手能力。为此,可以设计这样的作业:请孩子利用假期和父母一起干家务,并写出自己的心得体会。

  第三,假期作业应该做到"张"与"弛"的统一。

  古人有云:一张一弛,文武之道。假期作业更是如此。如何做到一张一弛呢?我们何不在安排一些参与性高的作业之后,一些实践性强的活动之后,让孩子静一静,沉淀一下自己的思想,反思一下自己。这样我们就可以布置一些名著阅读和假期心事之类的作业。让孩子在读写之中去获得人生的启迪,生命的智慧。

  这个假期我就结合上面的三个统一给孩子布置了三个作业,你看怎么样?

  第一个作业:我们可以根据必修教材语文中的古诗,设计请收集你所知道的诗人是在什么情况下写的这首诗,把它记录下来开学后讲给同学们听。

  第二个作业:阅读《家》或者《成功男孩的100个故事》并做好摘抄笔记

  第三个作业:写写假期日记,记录下假期中每一个精彩的瞬间。

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