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减负后小学生期末考“变脸”
2014-01-08
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  “看,这是我做的小赛车,是我们的科学实验测试”、“比一比谁的表扬单多,这也算期末分数呢”……这几天,家长们纷纷晒出了一些有意思的期末卷。在紧张的期末复习中,细心的家长都会发现,今年的期末考书面考试少了、综合测试多了,动手能力加强了。

  本学期刚开始,教育部发布了《小学生减负十条规定》,其中包括:一至三年级不举行任何统一考试,实行“等级加评语”的评价方式,全面取消百分制,避免分分计较等。那么,十条规定后第一次期末考是怎么样的?

  家长们晒出了有意思的“期末卷”

  在湖师附小读四年级的小杰妈妈气定神闲地晒出了儿子的期末语文“卷子”:包括口语、书写、积累、阅读和习作五部分。

  拿到这张“卷子”时,小杰妈妈有点不太相信,因为很多都是平时的练习,直到和班主任一再地确认,她才确信,孩子这回真的是赶上“减负”了。

  “和孩子一起制作很有成就感,”403班王臻的爸爸也有着同样的感慨,这几天父子俩是一头扎进工厂选材切割、电焊,制作了一个金属风向标,这就是科学的期末实验测试。

  “减负,不仅仅是减轻学业负担,更重要的是减轻学生的心理负担。”该校校长范新林告诉记者,为此,学校一年级直接取消书面测试,将期末综合评价,融入到平时练习、课堂、活动、游戏中;打破了原来“期末一次考”的模式,给孩子多次机会,比如语文的词语或是英语单词不过关,还可以再来一次……这样,倍感紧张的期末考试被平时的学习活动等“瓜分”掉了大半,很多孩子考前已经拿到好几个“优秀”了。

  单一的书面考被“综合测评”取代

  书面考试,在上个学期还是很普遍的,但是今年似乎不一样了。“只要把拼音读准就过关了,一点儿也不难!”新风实验小学教育集团一年级学生米米饶有兴趣地说。在很多学生眼里,学校今年的期末考变得“更可爱”了:数学进行了一个口算比赛,就像游戏一样;科学大家一起去实验室做实验,老师根据每个人的表现打分……“把平时的成绩也算进期末综合考评里,让考试的形式多样化,”该校分管教学副校长董德坤说,即使是期末考当天,也按照课程表上课,如果有考试的科目就当随堂练习,以缓解学生的紧张情绪。

  仁皇山小学,作为一所农村学校,把平时的德育纳入了期末考评。“上课表现好、爱劳动、爱护校园环境,这些都可以拿到表扬单,而且都可以算进期末成绩呢!”101班的夏预霖告诉记者,而这些表扬单也将作为期末成绩单的一部分。

  记者采访中发现,今年单一的书面考不流行了,很多学校如月河小学、东林小学等都采用了“优秀”、“良好”、“合格”三个等第来评价。原本紧张的期末考,因为阅读、做实验、创新制作等都成为考试内容,又加之以口语、过关考、综合素质考等多样的形式,越来越注重综合能力的测评。

  “考试只是评价方式的一种,一次考试定成绩给孩子的心理压力太大了。分散地进行评价,关注整个学习过程。”正如采访中校长们所说,只有从评价方式上改变,才能真正为学生减负。

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