近日，孩子在北师大附小读书的刘女士十分焦虑：“最近孩子的很多同学都在学数学思维，想让孩子去报个班学吧，孩子不愿意，还和我生气;不让孩子去学吧，周围好多人家的孩子都在学，又怕孩子输在起跑线上。”

　　笔者调查发现，一边是数学思维培训班日渐火热，一边是一些孩子不愿意参与学习，甚至为此与家长产生冲突。让不让孩子报名参加数学思维培训，成为不少小学家长的一个难题。

　　现状：数学思维训练班火爆 家长很纠结

　　“多学一点，总是比不学好啊。”省府路小学一位一年级学生的妈妈说。笔者在走访中发现，除了希望通过给孩子报班来提高孩子的数学成绩这一理由外，家长们给孩子报数学思维培训班的理由五花八门：有希望通过报班来防止孩子沉迷于手机游戏的;有因为孩子的好朋友去学了而一起去报名学的;也有少数是因为孩子自己喜欢而报名的。

　　相对于小学低年级学生的报班理由五花八门，小学高年级学生的报班理由却十分相似——为了能考上好一点的中学。而且，据北师大附小数学老师陈老师介绍，小学高年级报班的学生人数相对更多。

　　“很多家长给孩子报班，就是为了让孩子能够在小升初考试中不吃亏。”某数学思维培训学校的刘老师说，贵阳市很多私立中学自己招生，数学入学考试大多有思维题，甚至有奥数题。

　　笔者了解到，2015年12月22日国家教育部出台的《教育部办公厅关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》中，曾明确指出取消高考奥数加分政策。“尽管奥数已经不能加分，但是很多中学私下依旧重视奥数比赛名次和证书。”贵阳市达德小学数学向老师说，初中私立学校的数学入学考试，成了很多家长盲目跟风给孩子报数学思维班的主要原因。

　　与报班理由五花八门不同的是，家长不给孩子报班的理由却比较集中。一些家长因为对数学思维培训班不了解，所以持怀疑态度。而大部分的家长认为报班会给孩子过多的压力，不利于孩子的成长。“国家为什么要取消奥数，就是想给孩子减负，既然这样，为什么还要给孩子多余的压力!”一位家长说。

　　分歧：孩子要不要报班 老师持不同观点

　　省府路小学二年级的王同学从幼儿园时就报了数学思维培训班，但是他没有感受到这让他的数学成绩有明显的提升。与王同学相反，二年级的贾同学却很确定地说：“很有用，我的数学成绩提高了。”

　　那报班究竟有没有用呢?对此，数学老师们也观点不一。

　　“孩子在校外数学思维训练班学到的很多东西，在正常的考试中根本用不到，涉及不了。” 观山湖区北师大附小教数学的陈老师认为报班用处不大。他表示，校外数学思维训练班，更多的是教孩子公式方法和解题技巧，然后大量地做题，这样训练并不能给孩子起到拓展思维的作用。真正的思维训练，不是给一个解题技巧然后套用得出答案，而是在得出结果以后，孩子能够逻辑清楚地说出“为什么”。