最近发生的一件事，让我陷入反思和深深的自责中。那天早晨，当我准备去上班时，突然想起新买的手机无线耳机。往桌子上一看，空空如也。记忆告诉我，昨晚睡觉前我把耳机放在桌上，现在却不见了。这段时间只有小女儿和我一起，没有其他人进过房间，我断定是小女儿拿走了。

　　小孩子对这些小配件有天生的好奇心，把无线耳机当成小玩意儿拿走，也是很正常的事。但我心里还是有点小生气，也不问问就随便拿我的东西，于是拨打了小女儿班主任的电话，请小女儿接电话。

　　此时，我在想，孩子无意做错事，一定要给她台阶下，不要使她因为害怕批评而说谎。于是，我用非常温和的口气说：“妈妈昨晚放在桌上的一个黑色的无线耳机，是不是你不小心放进口袋里了?”女儿说：“什么黑色的耳机?没看到啊。”我耐着性子继续引导。终于电话那头一声：“行，你等我一下，我马上回来。”放下电话，我长舒了一口气，很满意自己的这种方法。

　　我和小女儿住在学校教师公寓。没过几分钟，小女儿小跑进来，正当我满怀期待她掏出我的耳机时，她也着急地问：“什么耳机?”她边问边掏出口袋里的所有东西，一条红领巾、一把黑色小刀、几张纸片，就是没有耳机。

　　我心想她是怕批评，把耳机放在教室才回来的，我还是用很温和的语气跟她说：“你看，昨晚妈妈就放在这桌上，现在桌上桌下都没有，又没别人来过，可能是你在教室不小心掏出来放在课桌抽屉里了，现在快上课了，你先回教室，顺便看看课桌抽屉，如果看到晚上带回来给妈妈。”

　　小女儿一脸迷茫和无辜地说：“真的没有，要不我还是再去看看吧。”看着小女儿离去的身影，我想，我一直在引导，给她台阶，让她自己拿出耳机，如果晚上还没拿回来，我一定要和她好好谈谈了。

　　走出房间，我的手习惯性地往兜里一放，刹那间，我像触了电一样——耳机就在我的口袋里。想想刚才自己那么长篇幅的引导，想想小女儿急匆匆的脚步和因我丢东西那紧张的表情，还被我主观断定是她拿走了耳机。内疚的泪瞬间流淌，泪中有心疼有羞愧。

　　回想整个事件，我觉得自己并未说几句过分的话，但是，如果晚上还没看到耳机，我还会好好和小女儿说吗?我是不是又会一番“诚实做人比成绩优异更重要”“你自己好好想想，希望你能自我纠正不良行为”等说教。想到这里，我仿佛看到小女儿满眼委屈的泪花，我的主观判断差点伤了孩子。

　　再联想到我们的家庭教育，有多少父母一不小心也会犯这个错，有多少孩子会因此而增加心理阴影。如今，进行自我剖析，是想和大家一起加强自我警示，教育无小事，事事皆可育人也可伤人。我们要像拿手术刀的医生一样，敬畏手术刀，下刀定谨慎，不误伤生命，不留下悔恨或遗憾。

　　孔子曾受困在陈国和蔡国之间的地方，几天未吃米饭。颜回讨到米回来煮饭，孔子则在一边睡觉。当孔子醒来时，看到颜回正偷偷地把一口煮好的米饭放到嘴里。孔子很惊讶，自己最信任的弟子居然在老师几天没吃饱的情况下，自己偷偷先吃了。但是孔子并没有当面指出颜回偷吃东西，而是平静地问：“饭煮好了吗?我们用米饭先敬一下祖先吧。”颜回一听，急忙摆手说：“不行不行，刚才我煮饭时，有灰土掉进去了，将一团饭弄脏了，如果扔掉太可惜，给别人吃又不合适，于是我自己吃了。已经吃过的饭是不能用来祭祀的。”孔子顿时明白，自己错怪颜回了。

　　这个故事告诉我们，眼见并不为实，即使亲眼所见也不要轻易下结论。不管是颜回攫食，还是疑邻窃斧，都在告诫我们，主观臆断是认识客观真理的障碍，愿我们在教育中远离主观臆断，不让孩子因此受到伤害。

　　(作者：商南花 湖南省浏阳市新翰高级中学)