如果暑假作业能变个样,不再只是枯燥的抄写和计算,而是多些有趣又好玩的特色题目,增加实践活动的比重,那么学生也许就不会对暑假作业“厌恶至极”,可能还会乐在其中。
今年暑假已过半,不少中小学生开启“白加黑”的赶作业模式。开学即将升入初三的杨文静急于想找“枪手”帮自己抄写60篇文言文,她在网上货比三家终于谈好价格,一共支付500元。在她看来,代写作业就是“及时雨,雪中炭”。记者调查发现,随着花钱雇人代写作业的学生增多,“代写经济”应运而生,“代写作业”服务已形成完整的产业链。(8月1日凤凰网)
对于许多中小学生而言,假期流逝的速度永远要快于作业完成的速度,他们有时候难免会感到焦虑不安,可要是潜心向学、刻苦攻读一番,似乎又静不下心,也不愿意费那个神儿。为化解这些“作业拖延症”学生的烦恼,也为了从这些孩子兜里掏出些零用钱,网上就有一批人、一些团队将别具特色的、限时类服务项目——“代写作业”发挥到了极致,按照作业内容的多少和难易程度收费,并依据供求关系的变化推行价格浮动制,同城可实现面对面交易,异地还可以“包邮”噢!此代写服务在受到一批中小学生热烈欢迎的同时,也让家长和老师伤透了脑筋,暑假作业非但没能起到帮助学生巩固所学知识的作用,反而成为了某些人、某些团队借机发财的“摇钱树”,这该如何是好?
但凡能交由“代写者”完成的暑假作业,基本上都属于机械性的、重复类的书面作业。现在中小学布置暑假作业,文科热衷于“抄写再抄写”,理科则偏爱“计算再计算”,缺乏创新性和实践性,很难让学生“爱上”写作业,而如果学生本身又没有意识到做作业对于加深学习的重要意义,还缺乏足够的自制力和诚信精神,就难免耍点小聪明,花钱找人代写。而“代写者”对这类书面作业也是驾轻就熟,可能同样的题目都做得要吐了,赚得也就是个动动手腕、誊写答案的钱,基本不必耗费多少脑细胞,甚至可以归到体力劳动的范畴。
如果暑假作业能变个样,不再只是枯燥的抄写和计算,而是多些有趣又好玩的特色题目,增加实践活动的比重,那么学生也许就不会对暑假作业“厌恶至极”,可能还会乐在其中。老师不妨动点心思,或可要求学生独立展开家乡风俗礼仪调查,并写成图文并茂的调查报告,得有数据有分析有结论;参观当地博物馆、科技馆,记录心得体会;制定旅游规划,计算旅游费用,尝试做名胜古迹的导游;调查市场上的炊具,了解它们的物理属性或物理原理……像这样的暑假作业,相信就算是有个别学生想花钱找代写,“代写者”也得掂量掂量是不是“接单”,这可不比抄篇课文、做道数学题简单。
尽管在短期内应试教育的体制不会有根本性的变革,书山题海式的战术仍会被诸多学校、老师视为提高升学率的法宝,但是我们仍然希望,在假期里,不要把孩子过多地拴在书桌旁,给他们留点呼吸新鲜空气的机会、通过实践扩大视野的可能。假期作业的确不可或缺,但还请布置得更有创意些,以赢得大多数学生的认同,也让“代写者”走开。
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