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没有作业,就没有代写
2016-08-02
南方日报
关注掌上高考

  中小学校给学生布置假期作业的传统做法实在是应该停止了。根据《法制日报》记者的报道,许多家长为了帮助孩子赶作业,求助于网络上的代写服务。结果是代写业务行情火爆,利润可观,还有价格看涨的趋势。

  如果老师收上来的作业,有很多是学生在市场上买回来的,那么“假期作业”这回事,还有任何意义吗?

  现在资讯那么发达,相信老师也会知道有代写这个行业。因此难免令人好奇,面对着交上来的一大堆作业,老师会怎么做呢?如果只看数量够就行,不看实际内容,那么客观效果上等于放纵了代写。但如果要认真甄别,老师就要花很大的功夫。这类事情上,最怕就是出现“漏判”和“错判”。前者是有些作业明明是代写的,但是没有被发现。后者是有些作业明明是自己写的,却被看作是代写。无论哪种情况,都损害老师、学校甚至教育行业的威信。

  靠人工和经验来识别代写,总归有很多局限和问题。不过,老师也可以走“代改作业”的路子。当然这是开玩笑,意思是可以依靠机器和软件来识别。不过这需要先建立一个庞大的联网系统,需要很多投资。关键是,走到这一步,整个教育,还有学校的氛围,都变得非常荒谬了。

  所以说,放纵代写这种现象发展下去的话,一定会引发很多恶劣后果。它就像传说中的潘多拉盒子,打开了就会有魔鬼出来。别的不说,明明知道代写不对,但是越来越多的人卷入其中,慢慢地都不以为耻,还希望最好大家都这样,那么整整一代人的道德水准都会被拉低。此外,代写的操刀者有很多是在校的大学生,纯粹为了赚钱,甚至当成是创业。这么搞下去,从小学生到大学生,一代学生都要毁了。对于这样的大学生真的要问一句,你有时间帮中小学生写作业,为什么没有时间去提高你自己的学业水平呢?你赚到了钱,然后再花钱找人帮自己写论文吗?

  要坚决制止代写,相信在道理上没有人反对。但是,这种事情都发展成半公开化的行业了,说明治理非常困难。在这种情况下,中小学校长和老师能不能更积极地开动脑筋,多想一些创新的办法。在没有更好的办法以前,我们应该考虑实施源头切断,就是取消这种暑假布置作业的做法。最起码,要大幅度减少暑假作业给学生带来的沉重负担。

  暑假作业负担过重,使事情走向反面。不如干脆解放思想,把整个暑假完整地还给学生。现在许多家庭都具备一定经济条件了,应该鼓励家长和各方合作,让孩子多参加旅游、游学、公益类的活动,或者体育锻炼项目。目的是多接触社会,接触自然,增广见闻。最好能够配套一些科研调查,看看经过疯狂假期后,身心愉悦、见闻更多的孩子,是不是在开学之后学习兴趣更高、更有效率。

  换言之,对于学生的暑假,校长和老师干脆放手。把更多精力留在改进课堂教学。尊重孩子的天性和个性,但是严格要求他们诚实对待知识和学习。也许这样做,能够各美其美。

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