记者23日上午从语文出版社获悉，修订版义务教育语文教科书已有的课文被更换，增加古诗文内容，占比超30%；另一方面增强了时代性，强调了时代感，更加贴近中小学生的现实生活。

　　修订版语文教材中，一些优秀的传统篇目保留下来。比如保留了体现爱国主义和革命传统教育的篇目《小英雄王二小》《国旗和太阳一同升起》《吃水不忘挖井人》《朱德的扁担》，等等。对一年级的孩子们，我们有责任和义务让她们知道，今天的幸福生活来之不易。

　　“更换标准就是是否体现了工具性与人文性的统一。”语文出版社社长王旭明表示，“在选文上，我们力求文质兼美，所选课文既有较高的思想性，又有较高的语文价值。”修订版语文教材保留了原教材的许多传统名篇，比如《想做好事的尤拉》《奥莉娅和莉达》等，这些文章能帮助孩子培养良好的情操和优秀的品德。修订版教材注重培养学生的优秀品质和健全人格，将一些弘扬主旋律的作品编选为课文，比如《小诺贝尔》《达尔文和小松鼠》《找骆驼》等。

　　此次修订语文教材特别强调时代性。王旭明介绍，有些篇目虽然内容很好，文字也不错，但和时代要求不符，我们就毫不犹豫地撤换了。比如《谁勇敢》一文，有些老师教过，而且特备爱教，希望能留下来，但我们还是拿下来了，为什么呢？一个孩子为了保护其他孩子不受马蜂蜇，用身体扑向马蜂窝，虽然保护了别人，但自己却受伤了，文本的结论是这个孩子最勇敢。我们认为对孩子来说这不是最好的解决办法，不应倡导这种行为。

　　把中学课本里的《洲际导弹自述》改为《网络表情符号》，这更切合互联网时代的学生生活。再如《鲁提辖拳打镇关西》和现代和谐社会明显格格不入，我们换为《智取生辰纲》，把《南京大屠杀》换成《死里逃生》，等等。

　　修订版语文教材力求语言文字运用的示范作用，加强读写结合。比如七至九年级的教材，在保持原来四篇鲁迅作品的基础上，又增加了一篇《从百草园到三味书屋》。教材还注重话题与知识的学习，比如八年级第三单元，课文分别是《北京喜获2008年奥运会的主办权》《别了，不列颠尼亚》《杂交水稻之父袁隆平》《三十年前惊世一跪，三十年后一座丰碑》，体现出和现实生活的结合。

　　今年秋季，400多万中小学生将开始使用新修订的语文版一年级和七年级语文教材，北京学生不在其列。