集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。2013年以来，改革新政让人充满期待。全国政协十二届二次会议临近，我们推出系列特稿——《改革助推器》，为您讲述政协委员们说到老百姓心坎里的好声音。

　　政协委员谈教改：优质资源均衡发展促教育公平

　　——2014全国“两会”特稿“改革助推器”之二

　　教育是民族复兴的基石，教育公平是社会公平的基础。促进教育公平，是坚持社会主义制度下教育公益性、普惠性的必然要求。

　　优质资源不足的问题集中体现在地区间的不平衡、学校间的不平衡、学校内部的不平衡等资源不平衡现象。这直接导致人们为了孩子得到更好的发展而抢夺优质教育资源。为了让人们幸福地学习，必须要增加优质教育资源，推进教育均衡发展。

　　第十二届全国政协常委、中国教育发展战略学会副会长徐辉说过，教育综合改革最核心的就是教育公平问题。导致中国区域发展不平衡最根本的就是教育不公平的问题。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确提出大力促进教育公平。

　　据悉，徐辉曾就教育发展问题在多个省市进行调研，教育资源地区配置差异之大令他震惊。他认为，教育发达地区和西部省份相比，无论是从人均经费、教师力量还是教育信息化角度来讲，差异都在不断扩大。这个问题不解决，不同区域人才水平、社会发展水平的均衡发展就无从谈起。

　　2013年“国家扶贫定向招生计划”扩大实施，继续实施“合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜”等相关政策。然而，现实中6100多万留守儿童，以及部分流动儿童的基本教育权利依然未得到有效保障。城乡之间的年生均教育经费仍有很大差距，一些地方的差距还在继续拉大。