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今年杭州民办初中自主招生比例增加至30%

“跟成绩比起来，孩子的人文素养更重要”

——对话杭州公益中学“快乐校长”潘志平

　　“一个快乐的小老头，两手插着口袋，嘴里哼着歌……”看到这个形容，你想起来的是不是圣诞老人的形象？

　　在杭州公益中学，这句话是同学们对校长潘志平的形容，“小老头”则是同学们对他的昵称。同学们说，因为他每天都是乐呵呵的，跟大家印象中的中年人不像，所以大家给他取了这么个外号。

　　近日，记者走进公益中学，跟这位“快乐的小老头”面对面，就家长们感兴趣的问题进行了一番打探。

　　找学生谈话之前请喝茶

　　公益中学教学楼，楼梯台阶上贴着两张黄色标语，一张写着“我把左边留给您”，另外一张是“右边属于我”。

　　“我们校园的标语里没有‘禁止’、‘不要’之类的词，所有的语句都是使用这种提醒、平等的语气。”说起这个，潘志平笑了，他说，学校曾经用了一个学期的时间让孩子养成上下楼梯靠右行走的规则意识，这两条标语就是提醒孩子们把这个习惯保持住。

　　在潘志平看来，这并不是小事，跟学习比起来，这反而更重要。

　　“中考指挥棒对科目、分值的设置，让现在的初中教学中普遍存在重科学知识而轻人文素养的现象，而实际上，人文素养、情商才是影响人一辈子的东西。”潘志平说，所以，他们经常会用一个学期的时间教孩子们一件“小事”。

　　“班里有人被老师请去‘喝茶’啦。”课间时间，两名同学小声议论着。

　　“喝茶”其实是学生犯错后被老师叫去谈话。

　　潘志平说，他们的谈话有三部曲：喝茶、聊天、做分析。

　　“学生到办公室后，老师先给他搬把椅子，让他坐下，之后给他倒杯茶。”一边喝茶，一边跟学生聊天，听学生叙述事情经过。学生叙述后，老师一起分析，先站在学生的角度。

　　“老师和学生是平等的关系，这样让孩子感觉被尊重，被重视了，谈话的效果自然也就有了。”潘志平笑着说，这个方法是他在两年前跟几个“刺头”学生谈话时使用的，因为效果好，所以就在全校推广。

　　今年自主招生比例增加到30%

　　今年公益中学的招生规模是8个班，320人，其中大概100名左右是住校生。

　　“最大的变化就是自主招生的比例增加了。”潘志平说，往年，学校自主招生的比例是20%，一个班大概是8个人，今年则增加到了30%，每班12人。

　　各类学业和特长尖子生经学校认可后，可作为自主招生提前录取。具体条件比如：省乒乓球比赛的冠军、市优秀足球队的主力队员、市中小学生艺术节获奖的学生之类的。

　　另外，乒乓球、足球、机器人以及文艺等各方面的特长学生，同等条件下，学校也会优先录取。

　　5月中旬市教育局组织热点民办初中电脑派位（摇号）。当天晚上6点，报名参加公益中学摇号但未能摇中的学生，可参加学校的“自主招生”测试，测试科目为语文、数学、英语三门。

　　有关具体的问题，学生、家长可以到学校进行咨询，每天上午8：30到11：30，下午13：30到16：00，学校的家长接待室都会有老师进行接待。

　　需要提醒的是，来学校咨询时，家长最好带上孩子小学4、5、6年级三年的学习成绩单、各类校级以上获奖证书的原件复印件，学校将视情况予以登记。