今年9月，教育部再次发文重申，禁止奥数与“小升初”挂钩。据调查，如今，奥数作为升学的直通车功效大减，但是学习奥数的热潮仍然不减，温州课余学奥数的学生还真不少。要不要参加奥数培训，成为不少家长纠结的问题。

　　支持派

　　奥数锻炼很重要

　　伊妈是医疗工作者，身兼临床和科研，是奥数培训坚定的支持者。她认为奥数锻炼逻辑推理能力，和孩子是否具备数学天赋倒关系不大，因为这种思维对以后的科学研究是很重要的。但是她觉得学习奥数需要分难度，她建议家长，根据孩子的水平选择适当的奥数课程。

　　学数学更省力些

　　不少家长送孩子去学奥数，一是培养数学兴趣，因为一帮人学比一个人学更有氛围；另一个原因是奥数培训教得深，对以后学数学更容易更省力些。张先生的儿子在小学四年级时参加了一年的奥数培训，他说奥数的思维和解题训练确实让儿子的数学成绩提高很快。但张先生在孩子学了一年奥数后就决定不学了，因为他说一年的培训已经达到了效果，让儿子对奥数产生了兴趣，也启迪了思维，学会举一反三，从而腾出时间去学习别的东西。但张先生会给孩子买奥数有关的书，比如思维训练几千题，放在家里，儿子感兴趣就会自己愿意去看，不强迫，孩子学得也轻松。现在孩子已经读初中了，数学学得蛮轻松的。

　　反对派

　　数学特长生的选择

　　市区的沈先生说：“我是坚决不送女儿去学奥数，一则女儿不感兴趣，二则我认为学奥数应该是数学特长生的选择。我觉得培养孩子还是从特长兴趣考虑，孩子若是对文学或者美术感兴趣，那么数学能够基本应付即可，省下时间多阅读，多去体验艺术之美。宁可考试少几分，也要多一点兴趣特长的培育。人生要学会取舍。现在的家长就是太贪多，不要十个指头一样长，还是把自己孩子的特长培养好，那才是最好的。”

　　奥数训练很折磨人

　　叶女士认为，课堂接受就好了，没必要学这么尖的。对于不感兴趣的孩子，奥数很枯燥、奥数训练很折磨人，小孩没这天赋就算了。博士爸爸陈先生的儿子今年小学三年级，刚去学了一节奥数课，他看了孩子上课的训练题和课后作业题后，认为孩子没有必要去学，因为老师要求孩子用高中数学的还原法来解题，他觉得太拔苗助长了。

　　不必要专门去培训

　　家住市区学院路的章女士说：“我个人很喜欢奥数，数学是思维的舞蹈，把那些题目解出来时成就感更强。所以，我每年会买一本奥数的书，让女儿利用假期做做，没有做要求，所以这些书常常一年下来有一半是空白的，没有时间做。女儿的数学老师也建议孩子买些奥数题目来做做。我的这些想法完全跟奥数是否关系升学没有关联，因为我压根儿不知道升学要不要奥数。总体上，我感觉孩子是喜欢数学的，暑假叫她做奥数，都认认真真做的。我总是鼓励她：你老爸老妈数学都很喜欢，你有基因啦。不想她将来怕数学。”