据悉，成都金牛区今年将试点艺体教师跨校兼课，明年全面实行区域教师“无校籍”的“县管校用”管理模式，并计划后年实现多个学科教师跨校兼课。据悉，金牛区还计划2014年—2016年的三年内，新建、改扩建中小学幼儿园46所，增加26790个学位，新增建筑面积约26.5万平方米。

　　金牛区为全面提高教育质量和办学效益，更好地满足区域适龄儿童入学需求，最近专门制定了一个“三年行动计划”，进一步优化教育资源配置和学校布局。该区希望通过实施这个“三年行动计划”，有效提升区域教育基础设施水平，进一步推动“学有良教”目标的实现。

　　三年新增2.7万个学位

　　20个项目纳入“北改”目标

　　从今年起至2016年的三年内，金牛区将按照学位紧缺片区校点优先；拆迁和学生分流片区校点优先；农民新居、拆迁安置片区校点优先等“三个优先原则”，结合区内生源、学位缺口及已有学校布局情况，计划建设学校项目35个，预计新建、改扩建中小学幼儿园46所（幼儿园27所、小学12所、中学7所），增加学位26790个（幼儿园7710个、小学11880个、中学7200个），新增建筑面积约26.5万平方米。据了解，其中20个项目已纳入“北改”目标，预计新建、改扩建中小学幼儿园30所（幼儿园13所、小学11所、中学6所），增加学位22410个（幼儿园4140个、小学11070个、中学7200个），新增建筑面积约20.5万平方米。

　　2014年，金牛区计划完成成都铁中府河校区的改扩建工作，拟新增18个初中班，预计增加900个学位；新建外化成配套小学，预计增加1620个学位；新建金泉幼儿园、改扩建府河苑幼儿园，预计增加学位540个。据了解，2015年，金牛区计划完成新建中学1所，改扩建中学1所，预计增加学位1800个；新建小学5所，改扩建小学1所，预计增加学位4860个；新建幼儿园6所，预计增加学位2160个。如:新建：沙河源配套中学及配套幼儿园、新木综厂小学等，改扩建：成都八中、金泉小学等。

　　2016年，该区计划完成新建中学3所，预计增加学位4500个；新建小学4所，预计增加学位4590个；新建幼儿园5所，预计增加学位1440个。如：新建：外化成配套中学、韦家碾配套中学等。

　　教师“走课”今年试点

　　三年内涵盖全区各科目

　　今年秋季学期开始，金牛区已经开始在茶店子学区、行知学区试点艺体、信息技术课教师的跨校兼课工作。按照计划，茶店子学区的茶店子小学、迎宾路小学、友谊小学、营门口小学、金泉小学、蜀汉小学、金科路小学、石室外语学校（小学段）；行知学区的行知小学、二十中花照学校、新桥小学、奥林小学、九里堤小学、光荣小学、金琴路小学、抚琴小学、锦西幼儿园、交大附小，共18所学校（幼儿园）的艺体、信息技术课教师将分学区开始“走校”—跨校兼课。据介绍，学区内各学校的音乐、体育、美术、信息技术中的优势学科教师，以及各校的艺体、信息技术区级以上骨干教师都必须参加“走校”。跨校兼课的教师可以通过课堂教学、社团活动指导等途径，提高学生的综合能力以及在竞赛等特色项目方面的专项技能。与此同时，各校还将吸引社区专业人才，乃至有相关学科特长的家长参与学校艺体、信息技术的培训与指导工作。

　　金牛区教育局相关负责人表示，教师“走校”有利于整合区域教师资源，也可以让更多的孩子有机会接受到不同教师的指导，还可以让名师，包括优势学科的教师到其他学校带动教师发展。据了解，行知学区的10所学校已经排出了本学期的“走课”表—25名教师将“走课”到非本校开设合唱、版画、健美操等课程，让更多的孩子有机会接受名师的指导。

　　按照计划，2016年金牛区将实现多个学科教师“走校”，进一步加大教师交流力度。据悉，今年，金牛区将建立教师管理中心，全面推进教师岗位设置和聘用工作，进一步推进教师“县管校用”，新进教师全部纳入师管中心合同管理。明年，该区将全面实行区域教师“无校籍”的“县管校用”管理模式。金牛区将进一步完善校级干部选拔聘任和管理制度，并在三年内推行校（园）长任期制和聘任制，建立能上能下的校级干部选拔聘任制度。在此期间，该区将推进学校管办评分离。