近日，中小学语文教材中古诗词的分量，成为社会关注的热点话题。据了解，近年来东营市中小学语文教材中的古诗词篇目并没删减，初中学业考试及高考中都有涉及，并且有的学校还专门开设古诗词相关的课程，三年级的学生有的已能背诵300多首古诗词。

　　学校开设校本课程

　　自制教材每单元都有古诗词

　　记者采访东营部分中小学了解到，目前山东省语文教材涵盖人教版、鲁教版、苏教版等版本，其中，东营市中小学生所使用的语文教材多为人教版，高中生使用苏教版的语文教材，而小学生语文教材要求背诵80首古诗词。

　　东营市实验学校有20多年语文教学经验的燕老师告诉记者，从她执教开始，已经有很多次课改，教材也换了好几个版本，但古诗词的数量并没有删减，“低年级一般每学期学四首古诗词，并且都要求背诵默写。”

　　记者了解到，在古诗词的篇目设计上，一年级就有八九首古诗词，从二年级开始，每册教材中的篇目都略有增加，但都是比较容易理解、背诵的经典作品。东营市育才学校教务处主任宋团辉告诉记者，按照要求，小学阶段要背诵80首古诗词，但有的学生背诵的篇目远远不止这些，“学校开发了关于诗词的校本课程，其中自制教材中每单元都涉及古诗词，推荐给孩子们另有120首古诗词，供孩子们阅读、鉴赏，还开设过‘古诗素描’的课程。”

　　另外，到了初中阶段，东营市学生所用的语文教材中还增加了文言文，有两个单元全部是古诗词及文言文，而高中阶段，古诗词篇目涉及的范围更广。

　　默写原句、古诗文鉴赏……

　　语文考试，古诗词从不“缺席”

　　记者在采访中了解到，除了语文教材中要求的古诗词背诵默写外，学校还根据新课标编写小学生必备古诗词，作为课外阅读篇目，拓宽学生的知识面，并且不管是期末考试还是初中学业考试、高考，语文试卷都会有古诗词的身影，其所占分值也逐渐增大。

　　小学语文燕老师告诉记者，小学阶段的语文测试一般会考一首古诗词，有的还考课外积累的内容。

　　东营市实验学校教务处主任刘庆川有多年教学经验，他告诉记者，初中阶段对古诗词的学习要求比较高，除了背诵默写外，还要理解其意思，考试的时候也有对其深入理解地考查，“在初中学业水平考试中，默写诗词原句会占到四五分，还有实际运用的题型，比如根据翻译要求写诗句，写出表现爱国的诗句等，也能占到四分左右，另外占分值比重较大的是文言文阅读，其包括与课外文言文对比阅读及古诗词鉴赏，占到十四五分。”

　　而高中阶段对古诗词的学习要求更高，不仅学习篇目增多，深入程度也不减，在高考时，其所占比例也不少。东营市广饶一中语文教师李仁杰告诉记者，目前高中阶段的5本语文教材必修篇目就有不少，还有一本关于唐诗宋词的选修，“高考时，默写诗句能占五六分，诗歌鉴赏能占8分左右，文言文阅读能占12分，文言文翻译能占到10分，整张试卷关于古诗词的分值就要近40分。”

　　三年级学生玩“疯狂古诗”

　　最多能背300多首

　　记者发现，东营市不少学校的学生实际学习背诵的古诗词篇目远远超出了大纲目录所要求的篇目，有不少家长也支持其做法，希望孩子能多背诵一些适合孩子年龄的古诗词，培养语感。东营市育才学校三年级八班的38名学生从一年级下学期开始就玩关于古诗词的游戏，通过“古诗接龙”已有不少学生能背诵300首古诗词。

　　12日，记者在三年级八班的教室看到，班主任马建国给学生选好音乐，伴着节奏，学生们分组轮流接龙背诵，半个小时的时间没有间断，所背诵的篇目都简单易懂。

　　马建国告诉记者，刚开始孩子们觉得背诵古诗很枯燥。偶然的机会他想到了“疯狂古诗”，通过古诗接龙的方式让孩子们背诵，通过孩子们喜欢的方式达到记忆背诵的效果。“每天早读20分钟的时间，孩子们阅读背诵，配上音乐，踩着节拍，你一首，我一首，不仅培养了孩子的语感，也是一种知识积累。”

　　据了解，三年级的38名学生中，已经有不少孩子能背诵300首古诗，最少的也能背诵100多首。能背300多首诗词的岳天齐告诉记者，他很喜欢背古诗，朗朗上口，他很喜欢跟其他小朋友比赛背诗。岳天齐的妈妈对孩子背诗很支持，“虽然平时只背诵见不到什么效果，但孩子在作文中偶尔还会用上一两句简单的诗句，这就是成绩，并且在跟我说话的时候，偶尔他也会应景说出一两句，有出口成章的感觉，我觉得孩子背诗还是有好处的。”