近日，记者从市教育部门获悉，在执行了近40天的“早8晚5令”后，从5月1日起，大连市中小学生的在校时间将迎来又一轮调整：为适应夏令时间，“早8晚5”将改为“早7时半晚6时”。“早8晚5”执行一个多月来，学生、家长、学校都进行了不少的调整。

　　问题：个别学生早晨赶抄作业

　　受“早8晚5令”影响最大的是高中生。家长刘女士表示，前不久她接到儿子班主任的电话，称孩子没有完成作业，一大早到校后借了同学的作业抄。“老师说，尽管学校规定早7时50分到校，但很多学生为了避开早高峰的交通拥堵，7时左右就到校了。”由于到校后没有自习，不少学生就利用这40多分钟的时间补作业，甚至有学生直接拿了其他同学的作业抄了起来。

　　在接受记者采访时，这位班主任表示，以前学生到校老师也到校了，组织学生早自习。现在上课时间拖后，一些自制力较差的学生便出现了放学后玩，不写作业，早晨来了现抄的情况，“这说明，我们的很多中学生自我管理、自我计划能力比较差。培养他们自主学习的能力，让他们学会自我管理，正是‘早8晚5令’希望达到的效果。”

　　山东：30多名校长不执行被撤

　　“早8晚5令”执行一段时间后，不少学校组织召开了家长代表会，对新规执行后出现的一些问题进行探讨。“学生在学校时间短了，就意味着家长要拿出更多的时间去管理学生。”家长刘女士说，自己的精力有限，很担心孩子放学后会“放羊”。

　　对此，大连市第八中学教育处主任徐辉介绍，八中前不久特意派老师到山东“取经”。“山东3年前就实行了类似的减负政策，我们明显发现，山东学生自主学习能力远远超过大连学生。”徐辉介绍说，山东与辽宁同属省内招生，如果执行同样的作息时间，站在同样的高考起跑线上，家长们大可放心。据了解，山东当初执行新规定时力度很大，30多名校长因不执行新规而被撤职。

　　徐辉介绍，这次八中到山东“取经”，学习了一种名为“小组合作”的学习方法。即将全班学生分为6个自我管理的小组，所有组员都各任一科“课代表”，承担导师角色。组员之间互助学习，以培养学生自我管理、自主学习的能力。

　　“早8晚5”施行后，我市不少学校一方面调整教学方案，一方面加强家校沟通，其目的都是培养学生的自主学习能力。