10日，江西省政府新闻办、省教育厅、省发改委召开新闻发布会，介绍《江西省教育事业发展“十三五”规划》编制情况（以下简称《规划》）。

　　教育成果惠及全民

　　省教育厅副厅长杨慧文介绍，我省教育“十三五”的定性目标是：教育机会持续扩大、教育质量全面提升、教育成果惠及全民、教育供给更加有效、教育治理更加完善（定量目标见图表）。

　　解决55万幼儿入园问题

　　省教育厅基础教育处处长何少加表示，据有关部门测算，预计我省2016年起每年将新增二孩15万名左右，2019年起这些二孩将陆续入园，到2021年达到高峰，适龄幼儿将达到260万左右，按照基本普及学前教育的要求测算，到时需解决221万名幼儿入园，比现在要多55万名幼儿。对此，我省将通过加快建设幼儿园等措施解决问题。

　　考试成绩取消“百分制”

　　《规划》要求促进义务教育均衡发展，积极推动中小学“绿色评价”，建立学生课业负担监测、公告制度。完善小学生考试成绩呈现方式，取消“百分制”，实行“等级加评语”的评价方式，在有条件的地方推行小班教学，全面提升学校办学品质。

　　不过，记者注意到，2014年，省教育厅发布的《关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》就明确提出：小学生考试取消“百分制”，实行“等级加评语”的评价方式。

　　“小学考试取消百分制确实不是新要求，但目前仍有一些学校落实得不太好。”省教育厅基础教育处处长何少加坦言，取消“百分制”是为了避免分分计较，减轻小学生的负担，但社会尤其是家长长期习惯了学生成绩以“百分制”呈现，取消“百分制”确实面临一定压力。

　　录取要靠拢“高考录取模式”

　　在考试招生制度改革方面，我省2018年启动实施江西省高考改革新方案，完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价，确保学生综合素质档案真实可靠，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制。

　　根据《规划》，我省将逐步扩大九年一贯对口招生范围，确定部分初中与小学对应招生。逐步建立基于初中学业水平考试成绩、综合素质评价的高中录取机制，完善优质高中均衡招生办法。换句话说，今后高中录取也要逐步采取类似高考的录取模式，不过，这项改革暂时没有具体时间表。