课程改革后，孩子们说学习很快乐。

　　算术不够好的你，有没有被朋友说“数学是体育老师教的”？以后这句话可能不再是嘲笑，而是时髦了。

　　因为常州有好几所小学，一年级学生的数学就真是体育老师教的。而且，孩子书包里就一本教科书，课程表也不是语文、数学、英语，而是“庆典课”、“戏剧”、“语言与阅读”、“数学与科技”、“班级读书会”……

　　这种看起来非常新潮的教学方式，是常州市天宁区5所小学整体实行的“全课程”改革，半年多来师生反响良好。很快，又会有一所小学加入。近日，扬子晚报记者应邀走近“全课程”，探访其中的神奇与奥秘。

　　怎么教的

　　教材只此1本，语数等“N合一”

　　“全课程的教材和现实联系得太紧密了，最近春天来了，我们的教材也进入了第二单元，题目就是《春天来了》。”

　　常州市一小学的老师工作快9年了，从去年开始，她成为学校首批16名全课程教师队伍中的一员。“我们现在用的教材，是从北京亦庄小学引进的，两个单元为一本，使用两个月。”马月告诉扬子晚报记者，上个单元是学习要爱自己的家庭和家人，“寒假特别是春节期间，小朋友有很多时间和家人在一起，开学后学这个也算是很应景”。

　　与苏教版和人教版的教材不同，全课程教材不再是每个学科一本书，而是将不同的课程融合在一本教材里。“比如现在学《春天来了》，里面有写春天的课文，有唱春天的歌曲，有画春天的图片，甚至连数学科目也和春天联系了起来。”

　　“这套教材的课程完全是围绕学生进行设置的，上学期的时候，主要是开学类的课程，名字就叫《开学啦》。”据马月老师介绍，那本教材包括《开开心心来上学》、《我和我的好朋友》、《我们一起做游戏》等六个单元，“学习这些内容，小朋友很快就熟悉了学校、老师和同学”。