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“我真同情李××，为了保持住第一名，她总是闷闷不乐的，生怕别人超了……”家住武昌三角路的徐女士和说起最近与女儿的聊天，“女儿的话让我知道，成绩绝不是孩子成长的唯一，很庆幸我对孩子的‘放养’。”
徐女士的女儿在武昌一所优质小学读五年级，在班上的成绩一直徘徊在15名左右。徐女士说，小学阶段，她对女儿没有过高的要求，没有培优，孩子有大量休息时间，户外玩耍和看课外书是女儿的最爱。“我觉得女儿虽然不是班上的‘尖子生’，但是她有很强的学习兴趣，而且性格很开朗，我很满足了！”徐女士说，正因为如此，亲子关系也格外融洽，女儿有什么话都愿意和妈妈说。
上周傍晚散步时，女儿主动提及班上长期排名第一的女生，那名女生从小学一年级开始，几乎一直在大小考试中占据第一的位置。尽管如此，女儿并不羡慕那名女生，反而很是同情。她告诉妈妈，为了保住第一名的地位，那名女生长年被妈妈逼着培优，几乎没有自己的时间；上课哪位同学问题答得好，她一定会不服气地举手补充，不愿意别人超过她；一两次考试没考好，她就会当众大哭；考了第一，她高兴不一会儿，便又忧心下一次考试……随着时间的推移，那名女生越发争强好胜，性格也变得古怪，尽管成绩优秀，但没什么朋友。
“妈妈，我觉得她挺可怜的，听说她如果考不了第一名，爸妈就要骂她……真可怜啊！还是我的妈妈好！”徐女士说，女儿说这话时，握紧了她的手，她心里一阵暖流，庆幸自己对女儿的不高要求。
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