据了解“上课专心听讲并精彩发言者，可获1枚小白帆奖章。”这是湖北武昌区中山路小学六年级（1）班的“班规”。该班学生杨凯瑞因课堂表现好，获得任课老师颁发的百余枚奖章，期末可以免考。

　　近日，中山路小学举行全区现场交流会，展示该校“白帆争章”活动成果。令现场数十名小学校长最感兴趣的是，该校将学生课堂表现与期末考试挂钩，在课堂上获得老师盖“白帆章”最多的学生，期末可不参加考试。

　　该校副校长沈青介绍，学校上学期起在全校推行“小白帆奖章”。根据每个班定的“班规”，学生在校表现好可获“奖章”，表现不好则被盖“罚章”，两枚“奖章”可抵一枚“罚章”。

　　学校所有学生和任课老师都有一枚刻着自己名字的印章，食堂师傅、门房大爷、清洁阿姨、校车司机也有自己的印章。课堂上，作业做得最好、回答问题最积极、小考有进步等都可以获奖章；课后保持过道干净、主动问好、不挑食、不浪费等行为也能获奖章。

　　沈青说，这就像商场的会员积分卡，每盖一个印章就相当于一次积分。在课堂上积分最高的学生，期末可免考。课后积极参加集体活动、保持良好行为规范的学生则根据奖章数量，作为评选优秀少先队员、新三好学生的依据。

　　根据该校“白帆争章”的活动规则，每个学期末，孩子们可根据获得奖章的数量，在礼品区兑换玩具、学习用具等物品；暂时没有“淘”到心仪物品也没关系，可将奖章存进“小白帆银行”，等累计到一定数量，再兑换“心头所好”。

　　参加现场会的校长们认为，小学生的生活学习处于半游戏化状态，所以德育活动应该有更多游戏成分，让学生在充分的游戏活动中潜移默化受教育，让其乐在其中、育在其中、成长在其中。