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2014面试题目
沙 面 小 学
●五个小朋友一组，玩破冰游戏，让孩子间有个初步认识。
●在一叠卡片中抽取一张，告诉老师为什么要抽这张卡片，从中了解孩子的基本性格。
●让孩子充分展现个性特长，可以唱歌、跳舞甚至打功夫。
●跟着老师哼曲打拍子，考察学生节奏感和动作协调能力。
●最后看孩子如何帮老师摆好桌椅、收拾卡片，了解孩子的自理独立能力。
华景小学
●语言表达能力，给学生看一张图，根据图中景象讲述自己所见。如果说不出来可以背首诗代替。
●动作协调能力，老师会让学生做几个动作，有能力的学生可以跳一下舞，或打一段武术。
●逻辑思维能力，图中画有三角形、圆形、正方形等各种各样的图形，让孩子们分别数出各种图形的数目。
●记忆能力，给学生一张图，里面有常见的水果和小动物，每位学生看15秒，然后复述看到的水果和小动物。
●基本常识的考察，如10以内的加减法等。
东风东路小学
●自我介绍(姓名、就读幼儿园)。
●在纸上回答10以内的加减法运算。
●用积木搭房子。
●给两张图片找出不同之处。
华阳小学
●自我介绍(名字、年龄、父母名字，家庭住址等，并写出自己的名字)。
●给学生看一张图片，根据画面自编一个小故事。
●拿出两张扑克牌，让学生把扑克牌上的数字相加或相减。
●让两个学生一起拼七巧板。
●让四个学生一组，站在地上的一张报纸上，看是否能让所有学生都站在报纸范围内。
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