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中小学教材编写无需教育部批准 推动教材优胜劣汰
原标题：广东：教材征订“灰色空间”有望打破
中小学教材编写
不再需经教育部核准
在此轮国家行政审批权限调整中，涉及教育的有6项，其中取消3项，包括高等学校设立、撤销、调整研究生院审批，中小学国家课程教材编写核准，举办国际教育展览审批；下放3项，包括自费出国留学中介服务机构资格认定，开办外籍人员子女学校审批，高等学校副教授评审权审批等。
“这6项调整有个共同特点：把本应由专业组织把握的专业事务去行政化，让教育回归教育。”中国教育科学研究院研究员储朝晖接受采访时表示，6项教育行政审批权调整中，影响面最广的当属中小学国家课程教材编写不再由教育部核准。“什么人编写教材，选择什么样的教材，主体应该是最熟悉学生成长规律的教师，但长期以来却被认为是政府的职权，在各地市，光教材征订就滋生了很多‘灰色空间’。”储朝晖建议，国家取消教材编写核准权后，要进一步严格教育大纲标准，推动中小学教材优胜劣汰。
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