晋江市安海镇西安小学是随着城市建设发展而迅速成长起来的学校，它创办于1964年9月，是一所人文底蕴深厚、办学特色鲜明的学校。学校十分重视素质教育，强调以乡土文化为抓手，打造艺术教育品牌，推动艺术类课程及活动的全面开展；实施精细化管理，着力打造“精致第二课堂”。

　　“火鼎公婆”，彰显特色

　　“西安小学的艺术教育就是他们的独特品牌，学校的‘小雏鹰艺术团’在安海镇的知名度非常高。”五年一班石佳雯的家长表示，学校的艺术教育让孩子很受益，每一回孩子的表演，她都用相机记录下精彩的画面。

　　2005年，我校作为晋江市乡土文化进校园的试点校，试点项目就是“火鼎公婆”这一民俗文化的传承。在遵循原有风俗习惯的基础上，我们大胆地进行节目创编，将其踩街的形式改成定点表演，并搬上舞台，使之成为一个富有闽南乡土文化特色的舞蹈节目。节目中，我们让学生来扮演“火鼎公”“火鼎婆”的角色，滑稽诙谐，惟妙惟肖。节目一亮相就吸引了《福建日报》《泉州晚报》《晋江经济报》的记者前来采访报道，剧照也被编印在2008年全国农运会的明信片上。如今，作为晋江市乡土文化进校园示范校，不管是地道的闽南人还是外来的新晋江人，都能在西安小学领略到闽南乡土文化的深厚底蕴。2011年5月，学校排演的舞蹈《石井书香》荣获泉州市第三届少儿电视艺术节群舞比赛小学组一等奖，并在安海镇庆祝建镇880周年文艺晚会上演出。学校的小雏鹰艺术团连续多年代表安海镇参加晋江市少儿文艺会演，校腰鼓会操连续两届获得安海镇少先队腰鼓会操一等奖，校合唱团也连续两届获得安海镇小学生合唱比赛一等奖。西安小学的艺术教育正逐步凸显个性，形成鲜明的办学特色。

　　阳光体育，健身健心

　　“阳光少年，勇往直前”是西安小学学子的座右铭。西安小学的学生不仅能在文海中冲浪，也能在体育竞技场上搏风激浪，展翅腾飞。学校积极开展“阳光体育运动”，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。每天下午3：55—4：15为全校大课间操体育活动时间，每个年段确立一个活动项目，由教师指导孩子安全有序地开展活动。根据小学生身体发育的特点，我们利用体育课时间引导孩子学习五祖拳校操。此项活动深受学生欢迎，现已成为阳光体育活动的主要项目。除此之外，通过开设乒乓球兴趣小组、篮球培训班，专设体育节，进行篮球对决赛、跳长绳PK、围棋和象棋对弈、乒乓球挑战赛等，学校建立学习交流平台，增强了孩子的体质，培养了孩子学习的兴趣。

　　几年来，西安小学的学子们不怕吃苦，奋力拼搏，为学校赢得了不少荣誉。在安海镇小学生田径运动会上学校常常名列前茅，多次获得甲组团体第一名、第二名，许多优秀的运动员多次代表安海镇参加晋江市小学生田径运动会，均获得优秀的成绩。

　　精细管理，活动有序

　　“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗石还坚韧。教师团队的素质才是提升学校的源泉和动力。”学校校长黄梅颖提倡：民主是我校管理文化的核心，学校各项规章制度均由大家认可最终定稿，一切制度在大家群策群力的智慧参与下应运而生。

　　就拿打造“精致第二课堂”来说吧，黄校长也是以身作则，主动弯下身子，倾听老师们的心声；敏锐观察了解每位教师个人的优势与特长，进行岗位设置与人员分工，把最合适的人放到最适合的岗位上，使各类人才各得其所、各尽其能、各献其功。比如，钡铃老师精通信息技术，学校就安排她带领信息技术兴趣小组；美丽、静雯老师擅长手工制作，就负责带领手工兴趣小组；珊珊、红丽老师擅长写作，就负责写作兴趣小组……由此，每位教师都能各尽其能。目前，学校共成立了英语、舞蹈、声乐、书法、美术、乒乓球、电脑等12个兴趣小组，学生全员参与，每位教师均承担一个组别的辅导任务。学校还将兴趣小组活动作为校本课程排入功课表，每周五下午的兴趣小组活动是雷打不动的。在此基础上，通过每年开展校园文化艺术节活动，我们进一步丰富了学生的校园文化生活，使学生的个性特长得到发展。

　　整合资源，展示风采

　　西安小学不仅致力于在校内开展第二课堂活动，还积极借助校外教育资源，为学生的课外生活开辟新天地。2010年11月，在《晋江经济报》和学校教师的共同努力下，西安小学成立“小记者站”，通过丰富多彩的体验活动，带领小记者参加社会实践，让他们注意观察身边的世界，用自己的笔反映生活的点滴，用所学到的知识去触摸社会，全面提高素质和能力。

　　活动期间，《晋江经济报》教育副刊部、小记者部主任张惠阳先生，副主任张镒琛先生亲临课堂为小记者们授课，亲切勉励小记者们亲身实践、加强阅读、深入思考、笔耕不辍！小记者们还聆听了《晋江经济报》记者胡建志、张之杰、董严军、田津等人耐人寻味的采访培训课。

　　除此之外，小记者们还利用课余时间与“大记者”胡建志手拉手，心相连，一起行动体验生活，探访晋江最古老的书院——石井书院；在安海资深文人、收藏家汪建育老师的耐心、专业解说下，饱尝“文化大餐”；采访安海镇田径运动会赛场上的体育健儿，感受“我最喜爱的老师”的动人事迹……在寻找新闻源中，小记者们宣传了学校的素质教育，也展示了各人的综合素质和风采。

　　在安海西安小学这片沃土上，第二课堂活动，使学生学得踏实，身心放松，同时激发了学生的学习动力，养成团队合作精神。这对小学生的身心发展而言，无疑是一个莫大的帮助。秉承着“一切为了学生，为了一切学生”的信念，西安小学努力营造“快乐学习，健康成长”的学习氛围，用心呵护每位学生的发展，当好学生的引路人、合作者和助推器，让他们充满生机地全方位发展。