和一个月以来的状况一样，昨天，张莹(化名)的手机从上班到下班一直不停地发出“有短信”的提醒，这种状况从她今年当上小学生家长开始就没停过。

　　女儿入学以来，老师给家长布置“作业”的短信多得让她抓狂。语文数学老师发，音体美老师发，还有不知具体职务的老师也在发：每天的作业、家长该做的辅导、孩子上课准备的学习工具、孩子在校的表现、教孩子跳舞、做广播体操，事情多得让她头疼。

　　昨天傍晚，张莹一条条翻看一天之内收到的此类7条短信，她在考虑，是不是该辞职专门做这个事儿了？

　　最多时一天收10条短信

　　张莹今年31岁，是个上班族，女儿思思在沙坪坝某小学上一年级。“每天都要收到好几条老师发的短信，最少一天发5条，最多的时候收到过10多条，虽然老师很辛苦，但家长真的吃不消啊！”

　　张莹说，自从女儿思思上小学后，她的生活完全混乱了，根本没有一点自己的时间。女儿回到家她第一件事就是照着短信督促女儿写作业，还要完成老师提出的各项要求。

　　工作时间也得盯着手机

　　“我现在就特别紧张，工作不忙的时候就盯着手机看短信，就怕错过短信，错过提醒孩子做作业。”张莹说，老师发短信的时间集中在早上9点、中午12点，以 及下午2点、4点、6点。但家长白天都有工作，有时候在开会、谈工作，短信就进来了，不光自己的事情会被打断，还影响同事。“一会儿数学老师来个短信，一 会儿音乐老师来条短信，一会儿语文老师来条短信，每天担惊受怕，生怕漏了短信，没完成老师的要求。”

　　家长的必备素养：做操跳舞写作古筝……

　　张莹给我们翻看了部分短信，里面确实有不少需要和家长互动或者要求家长独立完成的任务，部分任务确实要求蛮高。

　　陪做操  做操不算啥，下个目标是古筝

　　短信：“今天作业：1.继续练读语文书10、11页的内容，试着拼读12页上的内容(d，t，n，l已教)。2.明天将《日有所诵》一书带来。3.陪孩子一起练习做操 。”

　　张莹说，老师还发短信要求，要在规定时间内教会孩子学习新的广播体操，张莹就带着女儿跟着录像学，这对她还不算啥难事，“我现在已经学会了新的广播体操，下个目标是古筝。”张莹苦笑着说。

　　学跳舞  保姆陪着孩子一起跳舞

　　思思课外在学习舞蹈，这个特长让张莹很是恼火，因为老师要求家长要陪着练，“老师的意思是，上课的时候家长要跟着学，回家后要陪着练。”

　　张莹和老公工作都挺忙，因为没时间，根本没时间跟着学，为了配合老师的要求，张莹只好找保姆陪着女儿一起学，回家后再让女儿自己练。

　　写作文  写得马虎怕孩子没面子

　　短信：“通知：下周某某某将到学校收集学生在‘爱国、诚信、文明、友善’这四方面的突出事迹，请家长根据孩子实际情况选择一个方面写(也可多写)，内容要求真实具体。用A4纸打印或手写均可，下周一交到班主任处。”

　　这样的“作业”同样让张莹头大，“下了班都很累了，哪里有精力写命题作文，但是也不敢马虎啊，孩子带到学校里，跟别的孩子一比，差距太大的话也太没面子。”

　　类似的作业还有“将语文书6页和7页的插图编成一个故事说给家长听”，“哪怕再累，也得打起精神饶有兴趣地听孩子讲完，老师还要求，讲完了要‘鼓励为主’。”

　　准备工具  不好问老师  微信上问“数学学具”是啥

　　短信：“请为孩子准备一套数学学具，尽量买盒装的一套数学学具，请星期一带5跟棉花棒和学具盒。”

　　“数学学具”是什么？这让从没听过此物的张莹有些犯傻，“又不好问老师，只好发在朋友圈里问其它知道的家长。”还好有人及时回复：“文具店有，里面有小棒、三角形等东西。”张莹如领圣旨一般速速去买。

　　辞职&转学

　　有人选择自己妥协，有人选择让孩子妥协

　　张莹说，第一次开家长会，老师就告诉家长：1~3年级是孩子习惯养成的关键，家长一定要配合老师。当时的张莹信心满满，现在却有些打退堂鼓。

　　“这几天我都在想要不要辞职回家带女儿了。”张莹说，她同事家有个儿子，也是上小学一年级，就在上周，同事因为儿子教育的问题辞了职，说是等到儿子三年级后再出来上班。

　　渝北的覃先生也遇到了类似的情况。覃先生从事媒体工作，儿子今年上小学四年级，覃先生说，儿子班主任一天多的时候要发20多条信息，作业倒是其次，最重要的是要把娃儿上课讲了几句话，坐姿不好，这些细小的问题都要发给家长。他也理解老师是认真负责，但自己确实忍受不了老师太频繁的短信，这学期，覃先生给儿子转了学。

　　适应

　　多数家长认为只要适量就欢迎

　　不是每个家长都有考虑辞职或给孩子转学的勇气，多数家长选择适应。

　　李先生的女儿在南坪一所小学上四年级。李先生记得，女儿才上小学时老师短信比较多，一天十几条，有布置作业，也有告诉家长孩子表现情况的，但这一两年，短信都是布置作业的和要求家长给孩子改作业的信息。

　　在李先生的印象中，老师似乎没怎么改过作业，都是发短信每天要求家长等孩子做完作业后再用红笔给孩子改。

　　李先生说，其实最开始他也不理解，认为孩子上小学老师该负大部分责任，怎么反而家长唱了主角了呢？后来，他也理解老师的做法了，他认为在小学阶段家长的付出更重要，“毕竟娃儿太小，有时候娃儿做作业马虎，第一时间给孩子改作业也是为了孩子好。”

　　但有时候女儿的作业也会难倒李先生，有几次遇到答不上来的数学题，李先生还打电话问了擅长数学的同事。

　　“老师短信发了我才安心。”王先生的女儿今年上小学5年级，他每天都能收到老师近十条短信。王先生认为这种发短信的方式非常好，但一定要适量，这样老师主动发短信，有问题再打电话过去，对工作影响不大，又能承担对孩子的教育责任。

　　采访中，很多家长表示，老师通过短信与家长沟通的初衷很好，形式也很好，就是希望老师发短信注意一个度，“如果一天5条左右，我都能接受。”

　　老师说

　　将信息传达给家长，请家长督促孩子完成

　　小学新生不会记事，发短信更保险

　　短信布置作业是不是必须的？记者了解到，校讯通之类的群发短信，很多学校都在用。一些能在课堂上完成的作业在学校完成后，放学之后，复杂的事情要交代给孩子，则必须由老师通过短信，将信息传达给家长，请家长督促孩子完成。

　　“特别是对于刚上小学的新生，很容易弄错。”对于一些新生家长的吐槽，南坪实验小学一年级老师刘佳欣说，小学新生，一般都要经历两三个月的过渡期，家长 也必须要有心理准备，一年级的孩子不会记事，老师会发短消息提醒作业。一段时间后老师就让小朋友自己写到记事本上，老师不再发消息提醒。

　　“如果一天收十多条短信提醒家长，那是有点多了，可以整合一下，三条就差不多了，语、数、外。当然校讯通还有以短信的形式，提醒家长关注其他一些重要的事。”刘佳欣说。

　　专家说

　　家访才是老师和学生家长沟通的 “不二法门”

　　老师群发短信要认真思考短信内容

　　重庆市教科院副院长王纬虹说，家庭教育固然很重要，学校的教育也需要家长的积极配合，但是老师不应该把学校教育应当承担的责任都推给家长，命令家长成为孩子的“课外辅导师”。

　　对于小学生尤其是低年级的学生来说，很多知识完全可以在课堂上就能完成，激发孩子的创造力和想象力，培养孩子养成良好的思维习惯和生活方式是最重要的。

　　老师给家长群发短信要认真思考短信的内容，群发短信应以对学生的表扬和激励为主，或者给家长提供一些先进的教育理念和方法。要把群发和个别发相结合，对于学生普遍出现的问题可以通过群发提出改正的建议，对于个别学生出现的问题，应针对具体问题和家长进行个别的交流。

　　相比QQ群、短信沟通，王纬虹认为，家访才是老师和学生家长沟通的 “不二法门”。“一来，面对面的家访能增进双方的感情；二来，老师能通过观察孩子在家庭生活中的点滴，更深入地了解孩子。

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　　学生已成为打印机的重要消费群体

　　除了用短信布置作业的还有让孩子在网上下载作业的。滕女士的女儿在南坪一所小学上6年级，女儿班上老师布置作业有时还会让家长去网上下载一些试卷做。

　　“下载到桌面上还要打印出来。”滕女士说，最初她都是在单位上打印，但次数多了也不方便，后来干脆买个打印机，有需要打印作业的时候在家就可以搞定了。

　　昨天，我们从卖打印机商户了解到，学生已经成为购买和使用打印机的重要消费群体。销售人员说，基本都是大人带着孩子来买。