数学作业最让人头痛的是机械繁琐的计算题和如奥数般高难度的应用题。这个暑假，如何让孩子感受到“数字游戏”的快乐？昨日，南岸区某小学数学教研组的老师们开展了集体讨论，要给同学们布置一份全新的暑假数学作业。

　　一年级：争当环保统计员

　　数学老师骆大琴说，一年级的同学学习了基本的图形、分类整理、人民币简单计算。因此今年暑假全体一年级学生有3项数学实践作业。

　　一是争当小小环保统计员，调查一周家里扔掉的塑料袋个数，并用自己喜欢的图形画出统计图，算一算一周共扔了好多个？哪天扔得最多？哪天扔得最少？

　　二是，让孩子们用学过的平面图形，拼贴一幅美丽的图画，其间可以提出自己的数学问题。还有一项作业是购物，写出价格，给了多少钱，找了多少零钱等。

　　二年级：练习“一抓准”

　　数学组的杨老师说，二年级的同学们学习了克、千克质量单位，也了解了秤的基本常识，于是老师们让孩子们寻找生活中的“克”和“千克”的物品。

　　老师建议用半个月的时间，动手掂一掂物品的重量，先估算，然后对照包装袋上的克数，或者自己用小秤、或者到超市的秤上称一称作比较。家长可以把孩子练习的经过拍成视频，开学时将评出“一抓准”的小能手。

　　三年级：制订作息时间表

　　三年级数学组的蔡老师介绍，面积、周长的计算公式和概念是这学期的难点知识。因此，这个暑假老师们有针对性地提出了以下要求：查找生活中大面积的数据，比如中国有多大？重庆有多大面积？动手量一量你家的房间面积，分别列出长、宽及周长。

　　还有一项作业是，用普通计时法和24小时计时法，制订一张暑假作息时间表，思考一下，我的作息时间安排得合理吗？

　　四年级：我是小小气象员

　　数学组任老师介绍，暑假将要求同学们每天中午12点观察气温变化，记录制作折线统计图，提升孩子的时间能力和解决问题的能力,还有一份需要5天时间完成的作业，需要同学们实地考察，画一幅“旅游地图”或“行走线路图”。

　　五年级：找一找今夏凉的原因

　　全校同学最高难度的两份数学作业在五年级。

　　数学组杨老师说，一份是“我的房间我做主”，不仅要让同学们动手测量、计算自己的房间粉刷面积，还要到市场调查，估算粉刷房间的人工费、材料费，设计一份工程方案。

　　刚刚过去的6月，我们感到格外的凉快，因此老师要求同学们用测量法、实验法、查阅资料法，收集数据、制作统计图，而后对比分析去年与今年气候的差别。这是一份开放性的作业，老师们期待着各种有益的答案。