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今年起，北京市中小学教师培训也要实行“学分制”了，教师要根据拟定的培训课程体系完成必修和选修内容的学习，五年内至少修满36学分。
市教委强调，新教师转正后参加其他类型的教师培训；所在区或学校不得以其他类型的教师培训代替新教师上岗培训。而根据教育部要求，教师培训学分将作为教师职称评聘、绩效考核、评优评先的必备条件。
各类培训10学时换算为1学分
北京市教委近日发布了《北京市“十三五”时期中小学教师培训学分管理办法》，其中明确规定，所有中小学教师在五年内必须完成累积不少于36学分或特定要求学分的培训。
学分的源头，则是教师参加由教育行政部门认定资质的教师培训机构组织的各种不同类型的提高培训、进修学习、教研、科研，以及由所在学校举办的、经教育主管部门审核的校本研修等所获得的学时。
不同的学时有不同的折算标准。据市教委有关负责人介绍，各类培训原则上按10学时折合1学分计算，实践类课程、教研、科研、研讨交流、观摩诊断、追踪指导、网络学习、校本研修等原则上按20学时折合1学分计算。
此外，教师所参与的培训级别、学习成效、在培训中承担培训任务等要素在上述学时学分转换原则的基础上，通过增加权重加以体现。
新教师平均每年获得不少于7.2学分
市教委要求，所有教师在五年内必须完成累积不少于36学分或特定要求学分的培训。其中包括各级各类中小学(含民办学校)、幼儿园、中等职业学校、特殊教育机构、校外教育机构、区教师培训机构、教科研机构等学校和机构的在职教师。
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