今年9月，高校参与中小学发展工作将有实质进展。届时，北京外国语大学、中国农业大学等23所高校将牵手39所中小学，从英语、语文等学科建设方面全面给予支持。按照要求，外籍英语老师将进入中小学课堂，相关中小学至少配一名外教。

　　今年义务教育阶段入学工作已进入尾声，数据表明今年全市就近入学比例超过80%。北京市委常委苟仲文坦言，此前之所以老百姓不愿意选择家门口的学校，是因为有的学校师资资源缺乏。

　　他举例，在天安门地区附近的一所小学，户籍地入学比例仅有5%，归其原因就是没有过硬的师资。此外，还有一所小学全校1200名学生，5位英语老师，平均一位老师教240名学生。“这不能怪百姓不选这样的身边学校，起码在政府把资源配备齐全之前不能怪百姓。”苟仲文坦言。

　　上午，高等院校参与北京市中小学发展工作推进会上透露，今年9月该项工作将进入实质性推进阶段。

　　届时，将在海淀、朝阳、丰台、昌平等4个人口聚集区选择39所中小学参与此项工作，北京工业大学、中国农业大学、首都师范大学等23所高校将携手中小学。合作双方从高校资源特色和中小学实际需求出发，在中小学隶属关系和办学性质不变的前提下，高校实质参与中小学学科建设等。

　　据市教委介绍，为适应中考、高考改革导向、借助高校外教力量，深化英语教学改革，着力改进英语教学模式，丰富英语学习实践活动，创新英语学习方式。

　　由高校协助，为相关中小学每校至少配备一名英语外教，以此推动学校英语教学改革，进一步引导学校重视语言学习的实践性和应用性，增强学生的综合语言应用能力，扩宽学生视野。

　　高校参与中小学学科建设

　　高校参与中小学发展的另一种重要形式是参与中小学学科建设。市教委相关负责人表示，届时要调动高校的学科力量参与中小学各学科建设，重点加强中小学英语、语文等学科力量，提高教学水平。

　　需强调的是，要重点发挥北京外国语大学、北京语言大学、对外经贸大学、北京第二外国语学院等高等学科优势，支持部分中小学英语学科建设，帮助培训英语学科教师，改进英语课程教学。同时，高校重点加强初中学校学科建设，参与语文、物理、化学、历史、政治的师资培训以及课程开发、教学改进、人才培养，促进初中校提高教育教学质量。

　　增加高校附属小学

　　在朝阳、海淀、丰台、昌平等区内选择一批规模适宜、条件适合的中小学与高校开展战略协作，加强已有大学附中、附小建设，改善办学条件，创建办学特色，提高学校认知度和满意度；在原有隶属关系和办学性质不变的基础上，加快选定高校周边一批中小学挂牌附中、附小，进行规划建设。