很多家长都习惯在暑期帮孩子借一些高年级的旧课本，让他们提前预习。可是开学第一天，拿着新课本的孩子们却发现，自己的书和哥哥姐姐们用的不太一样了。那究竟孩子们的课本有了哪些新变化？

　　家有小学生的家长注意啦，孩子的课本“升级换代”了，您知道吗？

　　小学生家长：“这个我没注意。”

　　小学生家长：“我还不知道。”

　　小学生家长：“还没看呢，害怕变难。因为现在学生的大部分都非常难。”

　　记者了解到，目前在我省有三种版本的教科书同时被使用。西安市以外的县市主要采用“苏教版”。而西安市内语文课本，除雁塔区使用“北师大版”外，大都使用“人教版”。数学书则是除长安区使用“人教版”外，主要采用“北师大版”。其余课程则大都采用“人教版”的教科书。此次改版的教材，主要为“北师大版”三至六年级的数学书，以及“人教版”的英语、美术、音乐等教科书。那么改版后的教科书，到底和以前有什么不同呢？老师们说，新版教材可能会让数学变得更好学。

　　五年级数学老师 王葱侠：“这次感觉变化比较大，就是好多内容，它进行了后移。也就是说原来三年级的知识，可能要挪到四年级，四年级的知识可能要挪到五年级。对于学生对知识的掌握和理解，我觉得还是有好处。”

　　三年级数学老师 宗军侠：“根据学生的年龄特点，它也有一部分前移的。主要是把一些初步的认识，就是不是特别深得认识，进行前移。学生在学起来，我觉得困难是不太大的。”

　　西安北郊一小学的教导主任告诉记者，除了数学课，她觉得变化最大的还是美术与音乐课。

　　西安市枣园小学教导主任 肖亚宁：“美术课原来一学期，就是十八节课，现在调整为22节课。音乐就是任务量，也相对增加了，学唱歌曲由原来的6首，增加到16首，聆听歌曲由原来的6首，增加到16首。就是向艺术教育，更倾向的程度，更多一些。”

　　肖主任告诉记者，对于在同一区域就学的孩子来说，课本内容的调整虽然较为明显，但整体覆盖的知识点和难度变化并不大。但如果如果孩子遇到跨区域转学的情况，就很可能出现部分知识的遗漏或重复学习。遇到这样的情况家长不妨及时与老师沟通，帮助孩子更好的适应教材的过渡。