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教育大数据 助力“精细化”教育
公开资料显示，“速算盒子”自2015年3月全国上线以来，一直致力于用移动互联网技术，大数据的批量处理和分析统计功能、以及寓教于乐的游戏化学习设计，提高中国小学生学习数学的兴趣、提升学习主动性，从而提高数学成绩。截止2016年8月，“速算盒子”全国师生用户数已经突破600万，涵盖全国32个省市区、400多座城市、25000多所小学，积累的小学数学师生日常作业量已经突破80亿次。
“速算盒子”此前在学生日常作业数据达到3亿次和30亿次时，先后于2015年12月及2016年4月，制作并发布了《中国小学生在线口算能力数据报告》3亿次版、30亿次版，以及广东及上海地方数据版。这些《数据报告》基于师生的日常作业数据，通过可视化的数据报告形式，对全国小学师生在线口算能力进行了一个摸底呈现，为教育主管部门掌握地方数学学科发展提供了参考，为老师教学提供了借鉴，为学生提高数学成绩奠定了基础。
比如，“速算盒子”总结了全国小学生常错的数学知识点，为老师提供参考。此外，“速算盒子”从数据中还发现，“速算盒子”平均每日为老师节约的批改作业的时间为27分钟起。学生平均每日在线答题时间为10分钟左右。在兴趣化学习的带动下，学生做题正确率从2016年4月的5.653秒提速到了现在4.518秒。
贾晓明表示，“速算盒子”接下来还将强化数据服务功能，反向指导老师，让老师分层教学、因材施教。同时还将根据学生的日常作业数据，向学生进行智能推题服务，实现中国教育千百年来“因材施教”的教育目标。
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