点评

　　这是新生适应问题

　　邱雅琴(厦门莲前小学心理教师)

　　这属于一年级新生的适应性问题。在小孩子还没上小学前，很多家长要学会与孩子沟通，让孩子尽早适应小学生活。已经上了一年级的小朋友，家长如果发现小孩子适应不过来，更要及时地进行引导，帮助孩子顺利地度过不适应的时期。

　　受家庭环境的影响，张女士很少让孩子和街坊邻居的孩子一起玩耍，女儿基本上没有机会与同龄的小朋友互动，所以，慢慢地孩子变得不擅于和他人分享交流，时间一长，她就变得害羞，不知道如何与同学交往。久而久之孩子会变得自我封闭，不爱与人交往，因为在交往中她感受到自己总是受挫，得不到人际交往带来的喜悦，得到的多数是压力和不知所措，可能获得习得性无助感。

　　进入学校的儿童，是由自由人转变为社会人的开始，他们不仅进入了崭新的学习环境，同时也意味着进入了一种新的人际关系之中。学会交往，培养小学生协作能力和团队精神，有利于他们处世、做人、适应社会需要。

　　心理学家丁赞教授说：“人类的心理适应，最主要的是对人际关系的适应，所以人类的心理病态，主要是由于人际关系的失调而来。”因此，对小学生交际能力的培养，不是一件可有可无的事，应引起每一位家长的重视。

　　张女士的孩子由于家庭环境的影响，在人际交往中出现的问题主要是由性格因素和缺乏人际交往能力两方面造成的。人际交往是小学生最重要的社会技能之一，是儿童社会化的动因，如合作、助人、友爱和谦让等许多社会技能都是在人际交往中获得的。

　　因此，家长应帮助孩子建立良好的同伴关系。当孩子不知如何与同伴相处，家长这时候就应该及时加以引导，改善孩子与同伴交往的人际关系。