如何提高英语效率技巧
在交际活动中听说,要注意兼顾语法结构,以便于教学,易于接受。借助简单的语法教学,不仅有利于系统的学习和掌握英语,而且可以利用学生的理解力和推理力,促进其自觉地学习和掌握英语。这样可以学得快,记得牢,提高学习效率。
例如:在讲“把陈述句变成一般疑问句”时,首先,让学生根据几个一般疑问句找出其共性:
(1) Is this your pencil?
(2) Is this your teacher?
(3) Are you a student?
(4) Is she your friend?
通过这几个例子,学生能轻易地总结出一般疑问句的特点,此时,教师辅助学生归纳总结。即:
(1) be动词在在句首;
(2) 末尾是问号;
(3) 用yes/no回答;
把陈述句变成一般疑问句的方法是:
(1) 把be动词提到句首;
(2) “my” 变“your”;
(3) “。”变“?”;
所以,无论出现什么样的句子,学生一般都会根据这几条轻易地变成一般疑问句。
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。