中国教育在线
据介绍，电厂路小学以“冬奥”为主题，充分利用学校、社会、教师、家长的资源，多科联动、多域互动，开展“校长、专家讲堂”“学生讲堂”“教师、家长讲堂”“年级课程”“体验课程”“社区课程”“亲子课程”等。让学生讲给学生听，老师讲给老师听，家长讲给孩子听，孩子讲给爷爷奶奶听，校长和专家讲给我们大家听。在这种交互性的课程当中，学校成了一个温暖的大家庭，老师、学生、家长通过相互间的学习帮助和自身的不懈努力，像充电电池一样从周围不断吸取能量，成为一个小型发电站，再不断的给别人输送能量。
另据了解，电厂路小学对冰雪课程建设还进行了长远规划。第一阶段(2015-2017)：多元化尝试。学校教师、家长、学生全员参与，创造学冬奥的氛围，实践先行，尝试多种教育方式。第二阶段(2018-2020)：系统化建构。学校依据学生年龄特点，分年级构建课程，课程走向系统化、精细化。第三阶段(2021- )：精品化发展。在实践过程中，选择适合学生兴趣，有利于学生发展的优质资源，追求课程的精品化发展。
研讨会现场，学校还安排了特色课程展示以及学校的六位教师进行了综合实践、传统文化、情景剧、科学、美术等学科的课堂教学展示。老师们以冬奥教育为主题，根据本年级的目标，为学生设计了丰富的课程。
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